在培训过程中应选择( )。A．外部培训师B．内部培训师C．内、外部培训师均可D．公司新委派管理人员指定的培训师
微课程教学的形成性评价,主要作用包括()等方面。 A、及时、准确地掌握教学过程中的问题B、了解阶段教学情况C、培训师及早调整教学进度D、减少培训师的时间投入E、提高培训师的收入
培训项目设计的三个基本要素是( )①培训师;②受训者;③培训场所;④培训教材。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
理想的培训师须考虑的相关因素是（）A、讲课技巧B、符合培训目标C、培训师的专业性D、培训师的配合性E、培训师的课酬在培训经费预算内
兼职培训师分为外部兼职培训师和内部兼职培训师（简称“内部培训师”）两类。
（）培训师极富有个人魅力，又有相当丰富的知识经验，但是缺乏培训技能。A、卓越型培训师B、演讲型培训师C、技巧型培训师D、讲师型培训师
在培训过程中应选择（）。A、外部培训师B、内部培训师C、内、外部培训师均可D、公司新委派管理人员指定的培训师
在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
以下属于课程设置要素的有（）A、选择企业培训师B、顺序C、培训技法D、时间分配E、指导方案
培训项目流程实施过程中，培训实施计划与培训模块设计环节需要开展（）等主要工作。A、组织培训师集体备课；B、培训师共同设计教学形式；C、培训师共同确定模块内容、课时量、考核内容及方式；D、教材、讲义、课件的选制与交流。
对于（），教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。A、助理企业培训师B、企业培训师C、高级企业培训师D、中.高级企业培训师
课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。
就整体而言，（）是培训过程的三个要素。A、培训师B、学员C、培训内容D、培训计划
培训项目流程实施过程中，要根据（）选聘相应的培训师。A、培训计划B、培训教材C、培训大纲D、培训评估
观察法要素有：（）A、培训前观察B、培训中观察C、培训后观察D、对培训师的观察
按照培训师水平的高低分为（）。A、卓越型培训师B、专业型培训师C、技巧型培训师D、讲师型培训师E、教授型培训师
培训师资的（）是培训实施过程中的一项重要内容。A、经验B、资历C、选择D、培养
多选题观察法要素有：（）A培训前观察B培训中观察C培训后观察D对培训师的观察
判断题课堂教学是由培训师、学员、培训内容和培训手段等要素组成的动态系统。A对B错
多选题理想的培训师须考虑的相关因素是（）A讲课技巧B符合培训目标C培训师的专业性D培训师的配合性E培训师的课酬在培训经费预算内
多选题就整体而言，（）是培训过程的三个要素。A培训师；B学员；C培训内容；D培训计划。
多选题培训项目流程实施过程中，培训实施计划与培训模块设计环节需要开展（）等主要工作。A组织培训师集体备课；B培训师共同设计教学形式；C培训师共同确定模块内容、课时量、考核内容及方式；D教材、讲义、课件的选制与交流。
单选题对于（），教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。A助理企业培训师B企业培训师C高级企业培训师D中.高级企业培训师
多选题按照培训师水平的高低分为（）。A卓越型培训师B专业型培训师C技巧型培训师D讲师型培训师E教授型培训师
单选题（）培训师极富有个人魅力，又有相当丰富的知识经验，但是缺乏培训技能。A卓越型培训师B演讲型培训师C技巧型培训师D讲师型培训师