对于（），教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。A、助理企业培训师B、企业培训师C、高级企业培训师D、中.高级企业培训师

对于（），教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。

  • A、助理企业培训师
  • B、企业培训师
  • C、高级企业培训师
  • D、中.高级企业培训师

相关考题：

简述企业选聘培训师的基本标准。
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以下关于培训师的说法错误的是()A:授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素B:培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具C:内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向D:外部培训师一般知识较扎实，但对企业情况不甚了解
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以下关于培训师的说法错误的是()。A:授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素B:培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具C:内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向D:外部培训师的一般知识较扎实，但对企业情况不甚了解
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教学督导是企业培训师实施企业培训教学管理的核心内容。
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企业培训师要特别关注和研究企业（）、（）、（）、（）的问题。
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企业培训师选拔与使用的基本要求是（）。A、加强规划，科学建设企业培训师队伍B、严格把关，保证企业培训师质量C、吸引有志、有位、有专场者担任D、不拘一格选拔和使用E、给予合理的地位、待遇
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培训师是开口吃饭的，只要唱功好就一定能做好企业培训师工作吗？
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简述训基础性工作的全部内容都是高级企业培训师实施指导的内容。
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高级企业培训师在指导开展人员素质测评时，应把握的问题是（）。A、指导培训工作B、指导评价工作C、将企业对人才的需求，作为确定测验基本目的和开发试题的导向D、指导培训师确立和把握试题开发的正确目标E、指导开展测验结束后的分析工作
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企业培训师的职业能力素质具体包括（）。A、学历水平B、企业培训师的特殊能力要求C、年龄要求D、企业培训师职业的一般能力要求E、企业培训教学研究和经验总结能力
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企业培训师选拔与使用基本要求包括（）。A、加强规划，科学建设企业培训师队伍B、严格把关，保证企业培训师质量C、吸引有志、有为、有专长者担任D、不拘一格选拔和使用E、给予合理的地位，待遇
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建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A、企业培训师的语言运用情况B、企业培训师的学习能力C、企业培训师的课堂组织能力D、企业培训师的操作能力E、企业培训师的应变能力
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培训师如何当好企业顾问？
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培训师应如何发挥企业学习专家的作用？
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高级企业培训师对教学工作的监督、检查可以采取（）监督的方法。A、结果B、定量C、总体D、定性
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教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的（）内容。A、基本B、重要C、核心D、关键
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单选题高级企业培训师对教学工作的监督、检查可以采取（）监督的方法。A结果B定量C总体D定性
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多选题建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。A企业培训师的语言运用情况B企业培训师的学习能力C企业培训师的课堂组织能力D企业培训师的操作能力E企业培训师的应变能力
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多选题企业培训教学管理中的人员系统主要包括（）。A企业领导B工程技术人员C企业培训师D教学辅助人员E教学设施
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问答题培训师是开口吃饭的，只要唱功好就一定能做好企业培训师工作吗？
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问答题简述训基础性工作的全部内容都是高级企业培训师实施指导的内容。
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单选题教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的（）内容。A基本B重要C核心D关键
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多选题企业培训师的职业能力素质具体包括（）。A学历水平B企业培训师的特殊能力要求C年龄要求D企业培训师职业的一般能力要求E企业培训教学研究和经验总结能力
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单选题组织与管理能力属于企业培训师职业能力素质的（）。A企业培训师职业的一般能力要求B企业培训师职业的特殊能力要求C企业培训教学研究能力D企业培训经验总结能力
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单选题对于（），教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。A助理企业培训师B企业培训师C高级企业培训师D中.高级企业培训师
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多选题企业培训师选拔与使用基本要求包括（）。A加强规划，科学建设企业培训师队伍B严格把关，保证企业培训师质量C吸引有志、有为、有专长者担任D不拘一格选拔和使用E给予合理的地位，待遇
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判断题教学督导是企业培训师实施企业培训教学管理的核心内容。A对B错
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