下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是()。A、只有通过教育机构才可以实现的一种教学B、每个生活细节都是教育的形式C、教学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能D、通过多种形式进行教育

下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是()。

  • A、只有通过教育机构才可以实现的一种教学
  • B、每个生活细节都是教育的形式
  • C、教学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能
  • D、通过多种形式进行教育

相关考题:

教育措施是实现教育目的所采取的办法,它包括教育的().A.内容和手段B.途径和方法C.内容和条件D.途径和手段

整体性教育的原则不包括()。A、教育目标和整体性B、细化教育资源。保证婴儿的社会环境单纯C、教育理念要渗透到各领域D、实现教育手段和途径的整体性

实现教育目的的根本保证是( )。 A.教学工作 B.教育计划 C.教育途径 D.教育手段

()体现在设计各领域教育目标、教学内容上的呼吸渗透和有机结合,主要体现在以下几个方面:教育目标的整体性;教育理念要渗透到各个领域;实现游戏手段与教育功能的整体性;把家庭、社区、亲子园、早教机构几方面的教育资源进行整合。 A.言语引导B.材料指引C.参与式介入D.整体教育思想

实现教育手段、教育途径整体性不是说()A.通过多种途径进行教育B.只有通过教育机构才可以实现的一种教学C.科学安排银婴儿的一日生活,充分发挥一日活动的整体教育功能D.通过多种形式进行教育

作为教育学诞生的重要标志,赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的手段”理论框架,并以心理学说明教育的( )A.目的、手段和途径B.目的、手段和障碍C.途径、障碍和目的D.途径、手段和障碍

完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是( )。

如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成()是错误的。A、通过多种途径进行教育B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能C、通过多种形式进行教育D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

()不是婴幼儿整体性教育的原则。A、教育目标的整体性B、根据婴儿喜好定向培养C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性

()不是整体性教育的原则中的内容。A、教育目标的整体性B、细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性

教育创强是实现教育公平的重要途径。

( )是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。A、通过多种途径进行教育B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能C、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育D、每个生活细节都是教育的形式

下列不是教育方法选择的影响因素的是()A、教师和学生因素B、对教育过程的理解与设计C、对教育过程的反思与批判D、教育目标、内容、手段等因素

()是教育机构实现其教育职能的手段和途径。A、教材B、教师C、课程D、教育理论

下列对于教育评价的理解,错误的是()A、教师评价是一个过程B、教育评价的最终目的是实现教育价值C、教育评价是一种价值判断活动D、教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

课程是实现学校教育目标的()。A、必要条件B、前提条件C、基本途径D、必要手段

实现教育目的的根本保证是()。A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段

实现高等教育目的的途径()A、德育是实现高等教育目的的方向保证B、智育是实现高等教育目的的手段C、体育是实现高等教育目的的生理基础D、美育是实现高等教育目的的动力支持

单选题下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是()。A只有通过教育机构才可以实现的一种教学B每个生活细节都是教育的形式C教学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能D通过多种形式进行教育

单选题()不是整体性教育的原则中的内容。A教育目标的整体性B细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯C教育理念要渗透到各个领域D实现教育手段和途径的整体性

单选题()是教育机构实现其教育职能的手段和途径。A教材B教师C课程D教育理论

单选题下列对于教育评价的理解,错误的是()A教师评价是一个过程B教育评价的最终目的是实现教育价值C教育评价是一种价值判断活动D教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

单选题整体性教育的原则不包括( )。A教育目标的整体性B细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯C教育理念要渗透到各个领域D实现教育手段和途径的整体性

单选题()不是婴幼儿整体性教育的原则。A教育目标的整体性B根据婴儿喜好定向培养C教育理念要渗透到各个领域D实现教育手段和途径的整体性

单选题实现教育目的的根本保证是()。A教学工作B教育计划C教育途径D教育手段

单选题( )是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。A通过多种途径进行教育B科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能C通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育D每个生活细节都是教育的形式

单选题如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成()是错误的。A通过多种途径进行教育B科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能C通过多种形式进行教育D通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育