家庭成员的教育要保持一致，不包括（）。A、家庭成员对孩子有共同一致要求B、前后一致，不朝令夕改C、建立在思想认识一致基础上D、家庭成员同时提出要求
家庭成员的教育要保持一致，不包括（）。
- A、家庭成员对孩子有共同一致要求
- B、前后一致，不朝令夕改
- C、建立在思想认识一致基础上
- D、家庭成员同时提出要求
相关考题：
家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因（）。A、家庭中，不同成人的受教育背景、教育理念存在差异B、家庭成员的个性特点不同C、家庭教育没有明确、统一的教育要求D、不同成员与孩子的关系不同
帮助家庭成员增能要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中（）。A、对家庭成员进行能力的培训B、对家庭成员解决家庭问题的方法进行讲授和辅导C、对其他家庭中发生的问题进行分享和讨论，寻找共同规律。D、鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，提高他们的自信心和独立能力。
在对孩子进行家庭教育时，家庭成员要互相配合，协调一致，使孩子的品德和行为按照统一的要求发展，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。A、严爱适度原则B、因材施教原则C、统一连贯原则D、言传身教原则
为了使所有家庭成员能够参加咨询，婚姻家庭咨询师可以采取的措施有（）。A、协议中明确要求家庭成员必须参加B、告诉求助者如果家庭成员不参加，无法做咨询C、尊重求助者，告诉求助者每个家庭成员参加有助于获取更多信息，全面了解问题D、参加不参加是家庭成员自己的事，咨询师不宜干涉
家长遵循教育一致的原则表现为（）。A、家长统一对孩子的教育要求，教育与学校一致B、家长对孩子的要求和教育要前后基本一致，宽严一致，内容一致C、家长中关于教育孩子的事情都听从家庭中权威成员的意见D、家长要正确对待孩子教育上的分歧
老年人与家庭成员因赡养、扶养发生纠纷时，要求家庭成员所在组织进行调解，该组织积极履行自己的职责，对有过错的家庭成员，给予批评教育，责令改正。这体现了老年人的（）。A、行政保护B、司法保护C、立法保护D、社会保护
单选题帮助家庭成员增能要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中（）。A对家庭成员进行能力的培训B对家庭成员解决家庭问题的方法进行讲授和辅导C对其他家庭中发生的问题进行分享和讨论，寻找共同规律。D鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，提高他们的自信心和独立能力。
多选题家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因（）。A家庭中，不同成人的受教育背景、教育理念存在差异B家庭成员的个性特点不同C家庭教育没有明确、统一的教育要求D不同成员与孩子的关系不同
单选题为了使所有家庭成员能够参加咨询，婚姻家庭咨询师可以采取的措施有（）。A协议中明确要求家庭成员必须参加B告诉求助者如果家庭成员不参加，无法做咨询C尊重求助者，告诉求助者每个家庭成员参加有助于获取更多信息，全面了解问题D参加不参加是家庭成员自己的事，咨询师不宜干涉
单选题在对孩子进行家庭教育时，家庭成员要互相配合，协调一致，使孩子的品德和行为按照统一的要求发展，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。A严爱适度原则B因材施教原则C统一连贯原则D言传身教原则