如果家庭成员教育意见不一致,容易对孩子身心发展产生的不良影响包括()。A、导致是非观念模糊B、形成双重人格C、学会撒谎D、影响父母的权威性

如果家庭成员教育意见不一致,容易对孩子身心发展产生的不良影响包括()。

  • A、导致是非观念模糊
  • B、形成双重人格
  • C、学会撒谎
  • D、影响父母的权威性

相关考题:

父母过度沉迷于自己的手机,会对孩子和亲子关系产生明显的不良影响。() 此题为判断题(对,错)。

正确的()决定孩子正确的发展方向,错误的教育观念会将孩子推向错误的道路。在家庭教育中,转变观念是第一位的。如果家长的教育观念落后,就不可能教育好孩子。 A.教育观念B.生活观念C.理财观念D.学习观念

父母的教养方法对孩子人格形成产生间接影响。() 此题为判断题(对,错)。

对儿童进行教育时,违背下列哪些原则,不会直接造成儿童是非观念模糊、形成双重人格() a.因材施教原则b.循序渐进原则c.统一连贯原则d.严爱适度原则

单亲家庭的教育策略包括以下哪几项?() a.培养兴趣爱好,鼓励孩子与伙伴交往b.对孩子由于父母离异而产生情绪上的波动要予以理解c.家长要加强学习,正视离异对社会的不良影响,加强家庭观念和家庭责任意识教育d.走出心理阴影,保持良好心态e.注重性别角色教育,弥补父(母)爱的不足f.切忌溺爱

下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?(  )A.在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭,也要对孩子有所保留,有时还要适当回避

下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的( )。  A.在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子  B.尽量满足孩子的一切要求  C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准  D.即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避

下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?(  )A.在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B.尽量满足孩子的一切要求C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶的相抵触时,以父母的观念为准D.即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避

父母教育方式不一致,对孩子造成的后果,是()。

儿童的习惯形成需要反复地实践和训练,如果家庭不与幼儿园相互配合,对孩子成长不利,孩子可能因此感到无所适从,甚至形成双重人格,故在孩子入园后家长还要讲究一些教育技巧。

孩子在()岁之前的这段时间,如果照看者是比较固定的,对孩子的身心健康和智力发展有积极作用,容易形成比较良好的依恋安全性。A、三岁B、五岁C、七岁D、九岁

容易导致抑郁情绪问题的家庭主要有哪些()A、父母对孩子要求过于严厉B、民主型家庭C、父母对孩子的过度保护D、父母对孩子漠不关心

随着生活节奏的加快和人口流动的增加,隔代教育逐渐增多。隔代教育的局限性主要体现为()。A、祖辈和父辈教育的不一致B、祖辈在教育中容易出现溺爱、过度保护的现象C、祖辈教育程度低,教育能力不足D、父母和孩子之间容易产生隔阂

爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是()。A、父母要用发展的眼光来看待孩子,对他们充满信心,积极鼓励他们,想方设法开发他们的智力,将他们引上成长之路B、父母要让孩子学会自立,培养孩子自立、自主的品格C、父母要教育孩子,尽自己所能去帮助别人D、父母要注意更新教育子女的观念,创设良好的家庭文化环境,讲究科学的家教方法

下列家庭教育的做法中较为合理的是()A、在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B、尽量满足孩子的一切要求C、当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D、即便是最民主的家庭,也应对孩子有所保留,有时还要适当回避

下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?()A、在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B、尽量满足孩子的一切要求C、当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D、即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避

政府卫生政策的目标是( )。A、缓解和消除因地域的不同对教育形成的不良影响B、缓解和消除因地域的不同对健康形成的不良影响C、缓解和消除因收入差距对健康形成的不良影响D、缓解和消除因收入差距对教育形成的不良影响

判断题儿童的习惯形成需要反复地实践和训练,如果家庭不与幼儿园相互配合,对孩子成长不利,孩子可能因此感到无所适从,甚至形成双重人格,故在孩子入园后家长还要讲究一些教育技巧。A对B错

单选题以下选项中体现了家庭教养模式对个体发展横向影响的是( )。A父母婚姻对孩子的影响B家庭成员的互动C原生家庭的影响D家庭背景

单选题下列家庭教育的做法中较为合理的是()A在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B尽量满足孩子的一切要求C当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D即便是最民主的家庭,也应对孩子有所保留,有时还要适当回避

单选题爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是()。A父母要用发展的眼光来看待孩子,对他们充满信心,积极鼓励他们,想方设法开发他们的智力,将他们引上成长之路B父母要让孩子学会自立,培养孩子自立、自主的品格C父母要教育孩子,尽自己所能去帮助别人D父母要注意更新教育子女的观念,创设良好的家庭文化环境,讲究科学的家教方法

多选题如果家庭成员教育意见不一致,容易对孩子身心发展产生的不良影响包括()。A导致是非观念模糊B形成双重人格C学会撒谎D影响父母的权威性

多选题随着生活节奏的加快和人口流动的增加,隔代教育逐渐增多。隔代教育的局限性主要体现为()。A祖辈和父辈教育的不一致B祖辈在教育中容易出现溺爱、过度保护的现象C祖辈教育程度低,教育能力不足D父母和孩子之间容易产生隔阂

单选题下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?(  )A在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B尽量满足孩子的一切要求C当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避转贴

单选题孩子在()岁之前的这段时间,如果照看者是比较固定的,对孩子的身心健康和智力发展有积极作用,容易形成比较良好的依恋安全性。A三岁B五岁C七岁D九岁

多选题打孩子产生的危害有哪些?()A打孩子会逼孩子学会说谎B打孩子会使孩子更坚强C打孩子会使孩子破罐破摔D打孩子容易造成孩子身心的损害E打孩子还易失去孩子自我教育的原动力F打孩子还会使孩子形成双重人格G打孩子还会使孩子形成错误观念H打孩子还会形成孩子的变态心理,甚至使孩子走上邪路

多选题容易导致抑郁情绪问题的家庭主要有哪些()A父母对孩子要求过于严厉B民主型家庭C父母对孩子的过度保护D父母对孩子漠不关心