属于影响健康教育效果评价的失访因素是()A、颁布新卫生政策B、测试者的观察偏倚C、调查人员技术更加熟练D、因搬迁不能对居民进行随访E、项目地区发生自然灾害

属于影响健康教育效果评价的失访因素是()

  • A、颁布新卫生政策
  • B、测试者的观察偏倚
  • C、调查人员技术更加熟练
  • D、因搬迁不能对居民进行随访
  • E、项目地区发生自然灾害

相关考题:

根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于A、选择因素B、历史因素C、观察因素D、回归因素E、失访因素

由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚。此偏倚因素为A、历史因素B、观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访

“在某项健康教育的评价过程中,由于突发地震,从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素A.时间因素B.测试因素C.回归因素D.选择因素E.失访

属于影响健康教育效果评价的失访因素是( )。A.颁布新卫生政策B.测试者的观察偏倚C.调查人员技术更加熟D.因搬迁不能对居民进行随访E.项目地区发生自然灾害

“在某项健康教育的评价过程中,由于突发非典型肺炎疾患,从而影响评价效果。”此现象属于哪种偏倚因素() A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访

在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件,属于影响评价的A、时间因素B、测试或观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访

属于影响健康教育效果评价的历史性因素是 ( )

属于影响健康教育效果评价的失访因素是( )

影响健康教育评价的因素不包括下列哪项A.时间因素B.健康教育计划的合理性C.测试或观察因素D.回归因素E.失访

由于自然灾害导致对健康教育目标人群的评价效果出现偏倚。此偏倚因素为( )。A.历史因素B.观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访

根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于A.选择因素B.历史因素C.观察因素D.回归因素E.失访因素

影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有()。A、历史性原因B、工作人员与参与者的熟练性C、失访D、以上各项均是E、以上各项均不是

影响健康教育评价的因素不包括下列哪项()A、时间因素B、健康教育计划的合理性C、测试或观察因素D、回归因素E、失访

影响健康教育评价结果的因素有()A、时间因素B、测试或观察因素C、回归因素D、选择因素E、失访

单选题由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚,此偏倚因素为()A历史因素B观察因素C回归因素D选择因素E失访

单选题在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件,属于影响评价的()A时间因素B测试或观察因素C回归因素D选择因素E失访

单选题根据健康教育评价的影响因素的分类方法,评定错误属于()A选择因素B历史因素C观察因素D回归因素E失访因素

单选题影响健康教育评价的因素不包括下列哪项()A时间因素B健康教育计划的合理性C测试或观察因素D回归因素E失访

单选题影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有()A历史性原因B工作人员与参与者的熟练性C失访D以上各项均是E以上各项均错

单选题属于影响健康教育效果评价的失访因素是()A颁布新卫生政策B测试者的观察偏倚C调查人员技术更加娴熟D因搬迁不能对居民进行随访E项目地区发生自然灾害

多选题影响健康教育评价结果的因素有()A时间因素B测试或观察因素C回归因素D选择因素E失访