人力资源管理应保持哪些方面的记录？（）A、教育和培训B、技能C、经验D、以上皆是

人力资源管理应保持哪些方面的记录？（）

  • A、教育和培训
  • B、技能
  • C、经验
  • D、以上皆是

相关考题：

新安法第二十五条规定：生产经营单位应当建立()档案，如实记录()的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。A、人力资源培训B、安全生产教育和培训C、环保教育和培训D、生产技能培训
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根据GB／T19001:2016标准,下面哪些记录是要求保存的()。 A.管理评审记录B.教育、培训、技能和经验的适当记录C.顾客财产发生丢失、损坏、发现不适用时报告顾客并记录D.A+B+C
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企业对人力资源开发的主要方式为()。 A.长期正规教育B.短期技能培训C.教育和培训相结合D.合理配置，提高边际产出
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人力资源管理的总则基于适当的教育,培训、技能和经验,从事影响产品质量工作人员应是能够胜任的。() 此题为判断题(对，错)。
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人力资源管理应保持哪些方面的记录?()A.教育和培训B.技能C.经验D.以上皆是
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检验检测机构应保留关键技术人员的相关授权、能力、教育、资格、培训、技能、经验和监督的记录，并包含授权、能力确认的日期。 （ ）
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人力资源教育开发的重点是（　　）。A.职业教育B.专业培训C.技术教育D.技能培训
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人力资源教育开发的重点是()。[2012年11月三级真题]A:职业教育B:专业培训C:技术教育D:技能培训
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人力资源教育开发的重点是()A:职业教育B:专业培训C:技术教育D:技能培训
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根据GB/T19001-2008标准，下面哪些记录是要求保存的（）A、管理评审记录B、教育、培训、技能和经验的适当记录C、顾客财产发生丢失、损坏、发现不适用时报告顾客并记录D、A+B+C
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ISO22000：2005标准涉及的人员能力，可以从获得（）。A、教育B、培训C、技能和经验D、以上都对
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组织应建立对员工进行教育和培训的程序，以确定各个岗位员工所需的知识、经验和技能，建立（）制度，制定教育和培训计划，保持培训记录等。A、人员上岗；B、技能培训；C、取证；D、安全管理；
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确定人员能力从下列哪方面考虑（）A、教育程度B、培训经历C、口才D、技能和经验
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企业按照公司、风电场、班组三级培训要求，制定培训管理办法、确保教育培训满足岗位资格要求：（）A、确定培训需求，并采取相应措施加以落实。B、确定不同层次职责人员所需的经验、技能和培训水平，确保人员的能力符合安全文明生产要求。C、对外包单位及人员进行教育、培训或对其必要的能力和（或）接受的培训、意识进行验证。D、可不保持相关记录。
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（）指的是通过传授知识、训练技能、培养理想、锻炼意志等活动来提高人的才能和激发其活力的一项活动。A、人力资源教育性开发B、人力资源素质开发C、人力资源培训D、人力资源技能训练
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个人能力的评判指标应包括（）。A、教育、培训、技能B、教育、技能、性别C、教育、培训、经验D、教育、品德、文化
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在质量管理体系中人员的能力，应从以下（）方面体现和评价。A、教育、培训、经历B、教育、培训、经验C、培训、技能、意识D、教育、技能、经验
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根据GB/T19001-2008标准，下面哪个记录是标准明确要求保存的？（）A、管理评审记录B、教育、培训、技能和经验的记录C、顾客财产发生丢失、损坏或发现不适用的情况时的记录D、以上都是
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运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容，应从以下哪些方面进行分析（）A、员工的业绩考核记录B、员工的技能测验成绩C、个人填写的培训意愿申报D、员工个人的职业生涯规划E、组织的人力资源规划
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一个组织员工的能力应从（）判断。A、技能和经验B、培训C、教育D、A+B+C
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确定人员所需能力应从下列哪些方面考虑？（）A、经验B、培训C、教育D、以上都是
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人力资源管理经理应具有（）A、人力资源管理技能B、业务技能C、变革的技能D、人际信任
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单选题ISO22000：2005标准涉及的人员能力，可以从获得（）。A教育B培训C技能和经验D以上都对
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单选题在质量管理体系中人员的能力，应从以下（）方面体现和评价。A教育、培训、经历B教育、培训、经验C培训、技能、意识D教育、技能、经验
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单选题根据GB/T19001-2008标准，下面哪些记录是要求保存的（）A管理评审记录B教育、培训、技能和经验的适当记录C顾客财产发生丢失、损坏、发现不适用时报告顾客并记录DA+B+C
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单选题人力资源教育开发的重点是（）。A职业教育B专业培训C技术教育D技能培训
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单选题根据GB/T19001-2008标准，下面哪个记录是标准明确要求保存的？（）A管理评审记录B教育、培训、技能和经验的记录C顾客财产发生丢失、损坏或发现不适用的情况时的记录D以上都是
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