在空分装置中，蒸气冷凝和液体蒸发过程是两个相反的过程，但均是由（）的过程。A、量变到量变B、质变到质变C、量变到质变D、不变

在空分装置中，蒸气冷凝和液体蒸发过程是两个相反的过程，但均是由（）的过程。

  • A、量变到量变
  • B、质变到质变
  • C、量变到质变
  • D、不变

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任何一个事物在发展变化过程中都存在着从()的规律。 A.质变到量变B.质变C.量变D.量变到质变
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学生的心理发展是一个不断地由量变到质变的过程。()
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唯物辩证法关于量变和质变的辩证关系原理提示了事物发展的过程是A．量变转化为质变，质变转化为量变B．在量变中有部分质量，在质变中有新质在量上的扩张C．由量变到质变，由部分质变到根本质变D．在新质的基础上又开始新的量变，循环往复、以至无穷
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对量变质变说法正确的是（）A、量变到一定的程度上会引起质变B、量变到质变是有条件的C、一味地进行量的积累并不一定引起质变D、以上说法都正确
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从叶芽转化成花芽是从量变到质变的过程，这个过程叫花芽分化。
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菌种的退化是一个由量变到质变的过程。
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人体对内、外环境变化的适应，是一个缓慢的由质变到量变的过程。
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体内阴阳的消长变化，即是阴阳运动由量变到质变的过程。
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婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性，是一个（）的过程。A、断续发展、从质变到量变B、断续发展、从量变到质变C、连续发展、从量变到质变D、连续发展、从质变到量变
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社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。
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在空分装置中，蒸汽冷凝和液体蒸发的过程是两个相反的过程，但都是（）A、质到量变B、质到质变C、量到质变
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随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重，人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识，是因为（） ①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程 ②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程 ③环境的改变是人类不断征服自然地从量变到质变的过程 ④环境的改变是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程A、①②B、②③C、③④D、①④
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学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。
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下列对量变质变说法正确的是（）？A、量变到一定的程度上会引起质变B、量变到质变是有条件的C、一味地进行量的积累并不一定引起质变D、以上说法都正确
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人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）的不断完善的过程．A、从低级到高级B、从旧质到新质C、从简单到复杂D、从量变到质变E、从质变到量变
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质变与量变的关系是（）。A、从量变到质变，从质变到量变B、从质变到量变，从量变到质变C、从量变到质变，又从质变到量变无限交替中实现的D、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
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质量互变规律的基本内容是（）。A、由量变到质变B、由质变到量变C、由量变到质变，由质变到量变，如此循环往复，以至无穷，不断推动事物向前发展D、量变之中有质变，质变之中有量变
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危机是事物（）由（）飞跃的过程。A、内在矛盾，量变到质变B、外在矛盾，质变到量变C、内在矛盾，质变到量变D、外在矛盾，量变到质变
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传统数据到大数据，是由量变到质变的过程。
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单选题婴幼儿语言的发展有自身发展的阶段性，是一个（）的过程。A断续发展、从质变到量变B断续发展、从量变到质变C连续发展、从量变到质变D连续发展、从质变到量变
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单选题质变与量变的关系是（）。A从量变到质变，从质变到量变B从质变到量变，从量变到质变C从量变到质变，又从质变到量变无限交替中实现的D量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
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多选题人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）的不断完善的过程．A从低级到高级B从旧质到新质C从简单到复杂D从量变到质变E从质变到量变
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判断题社会发展也是一个从量变到质变、又从质变到新的量变螺旋式上升的过程。A对B错
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判断题生长发育是由质变到量变的复杂过程。A对B错
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判断题菌种的退化是一个由量变到质变的过程。A对B错
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判断题学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。A对B错
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单选题质量互变规律的基本内容是（）。A由量变到质变B由质变到量变C由量变到质变，由质变到量变，如此循环往复，以至无穷，不断推动事物向前发展D量变之中有质变，质变之中有量变
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