根据想象的新颖性和独立性,想象可以分为再造想象和创造想象。

根据想象的新颖性和独立性,想象可以分为再造想象和创造想象。


相关考题:

再造想象是指想象具有独立性、新颖性、创造性。再造想象是幼儿高级心理活动开始出现的重要标志。() 此题为判断题(对,错)。

再造想象在幼儿的想象中占据主导地位的原因主要有( ) A.再造想象十分有趣,对幼儿具有吸引力B.再造想象的独立性、创造性、新颖性较小,这与幼儿认知水平低、知识经验少、缺乏创造性和独立性相适应C.再造想象是幼儿逐步认识世界,适应社会,学会生活的重要手段和途径D.相对创造想象来说,幼儿更喜欢再造想象

根据创造水平和新颖程度的不同,有意想象又可以分为再造想象、创造想象和幻想。() 此题为判断题(对,错)。

根据想象时有无目的和意图,想象可划分成()。 A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、创造想象

想象按不同的标准可以分成不同的种类:()。A、感性想象和理性想象B、无意想象和有意想象C、再造想象和创造想象D、自发想象和自觉想象

根据想象活动有无目的,把想象分为(  )A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象

按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度,可以将其分为()A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象

在有意想象中,按其独立性、新颖性和创造性的不同,又可以分为()和()。

想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象;根据创造性程度分为无意想象、有意想象;根据与现实的关系分为幻想、理想、空想

下面有关想象的说法错误的是()A、想象的内容不可以超前于现实B、想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程C、想象的内容可以超前于现实D、根据想象的创造性程度,想象可以分为再造想象和创造想象

想象的种类:(1)根据想象时有无目的意图分:有意想象、无意想象:(2)在空间想象中,根据内容的新颖性和创造性分:再造想象、创造想象;(3)根据想象活动与现实的关系分:幻想、理想、空想。(心理学)

把想象分为:再造想象、创造想象,这是根据()。A、想象内容的独特性程度分B、想象内容的创造性程度分C、想象内容的新颖性程度分D、想象内容的独创性程度分

按想象内容的新颖性、独立性和创造性,可将想象分为__________和__________。

根据想象的目的性,想象可以分为再造想象和创造想象。

从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看,想象可分为()A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、无意想象和再造想象D、理想和空想

根据有无预定目的和意志努力,想象可分为()A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、理想和空想D、无意想象和再造想象

单选题把想象分为:再造想象、创造想象,这是根据()。A想象内容的独特性程度分B想象内容的创造性程度分C想象内容的新颖性程度分D想象内容的独创性程度分

单选题下面有关想象的说法错误的是()A想象的内容不可以超前于现实B想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程C想象的内容可以超前于现实D根据想象的创造性程度,想象可以分为再造想象和创造想象

多选题想象分为_____和_____两种形式。(  )A复杂想象B再造想象C异常想象D创造想象E艺术想象

多选题按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度,可以将其分为()A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象

多选题与再造想象相比,创造想象的特征有(  )。A首创性B独立性C新颖性D形象性

判断题想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象;根据创造性程度分为无意想象、有意想象;根据与现实的关系分为幻想、理想、空想A对B错

单选题根据有无预定目的和意志努力,想象可分为()A无意想象和有意想象B创造想象和再造想象C理想和空想D无意想象和再造想象

判断题根据想象的新颖性和独立性,想象可以分为再造想象和创造想象。A对B错

判断题根据想象的目的性,想象可以分为再造想象和创造想象。A对B错

单选题从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看,想象可分为()A无意想象和有意想象B创造想象和再造想象C无意想象和再造想象D理想和空想

判断题想象的种类:(1)根据想象时有无目的意图分:有意想象、无意想象:(2)在空间想象中,根据内容的新颖性和创造性分:再造想象、创造想象;(3)根据想象活动与现实的关系分:幻想、理想、空想。(心理学)A对B错