学年制、学年学分制和学分制的主要区别是什么?

学年制、学年学分制和学分制的主要区别是什么?


相关考题:

以学年为时间单位计算学业成绩的一种教学管理制度() A、学分制B、学年制C、年级制D、学科制

日本高中种类繁多,从学分的取得上可以分为() A、学年制B、学分制C、班级制D、中队制

以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是() A、学分制B、学年制C、年级制D、学科制

世界各国教学管理制度归纳起来有学分制和学年制两种。()

1931年国民政府颁布《学分制划分办法》,提出实行()A.学年制B.学分制C.学年制兼学分制D.学时制

关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的( )。A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性,学分制强调个体性D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法

最能体现学生学习个性的教学管理制度是( )。A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制

下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是( )。A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制

目前我国高校普遍采用的是( )。A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制

学分制比学年制更优越。

山西省新型职业农民培训采取()培训形式。A、学分制B、学时制C、学年制D、学期制

美国中学教学的一个特色是实行选修制和()A、学分制B、学年制C、导师制D、学年学分制

实践证明,高等教育中采用的学年制要优于学分制。

纵观近百年世界各国本科教育教学制度的模式主要有()。A、学分制B、学年制C、学年学分制D、学分学年制

1931年国民政府颁布《学分制划分办法》,提出实行()A、学年制B、学分制C、学年制兼学分制D、学时制

中南大学网络教育实行()A、学年制B、弹性修业年限制C、完全学分制D、学年学分制

学年制与学分制相比更有利于人才培养。

针对学分制的主要缺陷,人们又提出了()的概念。A、学年制B、绩点学分制C、综合学分制D、加权学分制

目前我国高校普遍采用的是()。A、完全学分制B、学年制C、学年学分制D、美国学分制

按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为()。A、学年制B、学分制C、学年学分制D、学制

将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”,并分别确定为必修与选修两大门类,规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为()。A、学年制B、学分制C、学年学分制D、学制

关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A、学年制重过程管理,学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性,学分制强调个体性D、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法

单选题1931年国民政府颁布《学分制划分办法》,提出实行()A学年制B学分制C学年制兼学分制D学时制

多选题日本高中种类繁多,从学分的取得上可以分为()A学年制B学分制C班级制D中队制

判断题实践证明,高等教育中采用的学年制要优于学分制。A对B错

多选题纵观近百年世界各国本科教育教学制度的模式主要有()。A学分制B学年制C学年学分制D学分学年制

单选题美国中学教学的一个特色是实行选修制和()A学分制B学年制C导师制D学年学分制