2010年11月28日上午9时，“情系红丝带，关爱你我他”2010年首都高校世界艾滋病日“（）”主题座谈研讨会在北京大学英杰交流中心阳光大厅举行。A、反对歧视B、反对歧视与关爱你我C、反对歧视与自我保护D、关爱你我

2010年11月28日上午9时，“情系红丝带，关爱你我他”2010年首都高校世界艾滋病日“（）”主题座谈研讨会在北京大学英杰交流中心阳光大厅举行。

  • A、反对歧视
  • B、反对歧视与关爱你我
  • C、反对歧视与自我保护
  • D、关爱你我

相关考题：

反邪教警示教育活动的主题是()。A、崇尚科学B、关爱家庭C、珍惜生命D、反对邪教
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我们应该怎样正确对待艾滋病病人与家属？（）A、不歧视艾滋病病人及其家属B、关心艾滋病病人子女的就业和上学C、关爱艾滋病病人的治疗D、隔离艾滋病病人及其家属以防传染
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法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在反对歧视，尤其是反对对女孩子学习数学的歧视。A对B错
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反对歧视和耻辱是合乎伦理地防控艾滋病的重要伦理策略
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2005年12月1日世界艾滋病日的主题是什么？（）A、遏制艾滋履行承诺B、关注妇女，抗击艾滋C、相互关爱，共享生命D、预防艾滋病，你我同参与
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关爱、帮助、不歧视病残人员是预防控制疾病流行的重要措施之一。
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反对歧视是防治艾滋病的良药
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预防控制艾滋病、关爱艾滋病患者的含义标识是（）A、红丝带B、白底红十字C、QS
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2006年世界艾滋病日主题是（）A、相互关爱，共享生命B、预防艾滋病，你我同参与C、关注妇女，抗击艾滋D、遏制艾滋，履行承诺
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艾滋病、乙肝、精神疾病等患者（或病原携带者），都应得到人们的（）A、理解B、关爱C、帮助D、不歧视
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每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。
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法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在反对歧视，尤其是反对对女孩子学习数学的歧视。
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对HIV感染者或艾滋病人采取保护性的策略有（）A、反对耻辱和歧视B、关爱和救助艾滋病病人和HIV感染者C、通过采取检测和筛查、隔离等措施，保护他人免受感染D、避免医务人员的职业感染E、故意传播艾滋病罪
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政府颁布的劳动保护立法通常包括哪些内容（）A、反对性别歧视与种族歧视B、公平报酬C、安全与卫生D、冗员与解雇
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2011年“六一儿童节”期间各级公安机关开展反拐宣传的主题是“关爱妇女儿童，反对拐卖”。（）
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平等对待主要包括反对特权、禁止歧视、同情弱者、打击强者。
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消除歧视，关爱艾滋病感染者是防止艾滋病传播的有效措施。
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判断题每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。A对B错
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判断题消除歧视，关爱艾滋病感染者是防止艾滋病传播的有效措施。A对B错
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判断题反对歧视和耻辱是合乎伦理地防控艾滋病的重要伦理策略A对B错
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判断题法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在反对歧视，尤其是反对对女孩子学习数学的歧视。A对B错
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多选题对HIV感染者或艾滋病人采取保护性的策略有（）A反对耻辱和歧视B关爱和救助艾滋病病人和HIV感染者C通过采取检测和筛查、隔离等措施，保护他人免受感染D避免医务人员的职业感染E故意传播艾滋病罪
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判断题反对歧视是防治艾滋病的良药A对B错
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多选题政府颁布的劳动保护立法通常包括哪些内容（）A反对性别歧视与种族歧视B公平报酬C安全与卫生D冗员与解雇
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多选题艾滋病、乙肝、精神疾病等患者（或病原携带者），都应得到人们的（）A理解B关爱C帮助D不歧视
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多选题我们应该怎样正确对待艾滋病病人与家属？（）A不歧视艾滋病病人及其家属B关心艾滋病病人子女的就业和上学C关爱艾滋病病人的治疗D隔离艾滋病病人及其家属以防传染
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单选题2005年12月1日世界艾滋病日的主题是什么？（）A遏制艾滋履行承诺B关注妇女，抗击艾滋C相互关爱，共享生命D预防艾滋病，你我同参与
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