倾听的目的在于摸清被访者真正的想法。因此,要主动接受和捕捉被访者提供的信息,理解语言的含义,注意被访者的(),找出没有用语言表达的线索。A、潜台词B、肢体语言C、表情D、态度

倾听的目的在于摸清被访者真正的想法。因此,要主动接受和捕捉被访者提供的信息,理解语言的含义,注意被访者的(),找出没有用语言表达的线索。

  • A、潜台词
  • B、肢体语言
  • C、表情
  • D、态度

相关考题:

在以下哪个场合不适合使用开放式的问题() A.了解被访者优先考虑的事,让被访者无拘束地讨论他的看法。B.避免被访者泛泛而谈。C.明确被访者的知识深度,弄清被访者表述能力怎样

倾听过程中,要站在企业的立场,从企业利益的角度出发去考虑被访者的意图和反应。

倾听的目的在于摸清被访者真正的想法,获取更多的()。

调查者到被访者家中,对被访者进行简单的培训和指导后,让被访者自己对着电脑上的问卷,通过键盘和电子笔,逐题地将自己的答案直接输入电脑中。这种调查方法属于()。A、入户访问调查B、留置式访问调查C、计算机辅助访问D、终端拦截访问

调查员按面访调查方式找到被访者,说明调查的目的和填写要求后,将问卷置于被访者处,约定1-2天后再登门取回填好的问卷,或等待直至被访者填写完毕后将问卷当场收回。这种调查方法属于()。A、入户调查B、留置式问卷调查C、固定样本邮寄调查D、深度访谈调查

倾听的另一个目的在于赢得被访者的(),为以后的访谈奠定基础。

访谈开始时要做自我介绍,感谢被访者能抽空接受访谈,告知(),营造良好的沟通氛围。A、访谈提纲B、访谈时间C、访谈意义D、访谈目的

访谈人员应以同理心来倾听,实现与被访者的()。A、认同B、情感共鸣C、利益捆绑D、和谐相处

倾听的目的在于摸清被访者真正的想法,获取更多的有效信息。

编制访谈记录会让被访者感到不被尊重,因此只需访谈方掌握,不需要被访者确认。

人员访问法可以获得较为准确的调查结果,具体表现为()。A、调查员可以当面引导被访者B、调查员可以观察被访者的肢体动作和表情C、被访者受到尊重D、不确定

访谈开始时,要设法取得被访者的信任和合作。

()可以计算变量的均值。A、被访者的性别B、被访者的职业C、被访者的受教育程度D、被访者对互联网的态度

入户访问中正确坐法是与被访者面对面坐,或坐在被访者右手边,并主动提出想坐在桌子或茶几的旁边,以利于记录。

示卡前,在自己面前准确翻好后,再出示给被访者,不要把示卡摊在桌子上乱翻,被访者看完后及时收回,不要让被访者随意乱翻。

良好的氛围有助力于访问的成功,下列哪项不是氛围营造方面的内容()A、要与被访者进行良好的沟通,取得被访者的积极配合B、用声音、眼神、态度、积极的心态与被访者沟通C、要控制访问节奏,做到快慢有序D、送适当的礼品E、提问后,要给被访者适当的思考时间,不要催促

在以下哪个场合不适合使用开放式的问题()A、了解被访者优先考虑的事,让被访者无拘束地讨论他的看法。B、避免被访者泛泛而谈。C、明确被访者的知识深度,弄清被访者表述能力怎样

开放式问题的适用场合有以下几种()A、鼓励腼腆的人说话。B、了解被访者优先考虑的事。C、让被访者无拘束地讨论他的看法。D、明确被访者的知识深度。E、弄清被访者表述能力怎样

召开座谈会就是听取参会者的意见,访问者认真倾听并记录,只听不说,以免干扰被访者。()

因特网询问的主要缺点是( )。A、无法得知被访者动机B、只反映了被访者部分需求C、无法获得被访者合作D、被调研者无法控制

单选题调查者到被访者家中,对被访者进行简单的培训和指导后,让被访者自己对着电脑上的问卷,通过键盘和电子笔,逐题地将自己的答案直接输入电脑中。这种调查方法属于()。A入户访问调查B留置式访问调查C计算机辅助访问D终端拦截访问

判断题访谈开始时,要设法取得被访者的信任和合作。A对B错

多选题开放式问题的适用场合有以下几种()A鼓励腼腆的人说话。B了解被访者优先考虑的事。C让被访者无拘束地讨论他的看法。D明确被访者的知识深度。E弄清被访者表述能力怎样

单选题良好的氛围有助力于访问的成功,下列哪项不是氛围营造方面的内容()A要与被访者进行良好的沟通,取得被访者的积极配合B用声音、眼神、态度、积极的心态与被访者沟通C要控制访问节奏,做到快慢有序D送适当的礼品E提问后,要给被访者适当的思考时间,不要催促

单选题因特网询问的主要缺点是( )。A无法得知被访者动机B只反映了被访者部分需求C无法获得被访者合作D被调研者无法控制

判断题示卡前,在自己面前准确翻好后,再出示给被访者,不要把示卡摊在桌子上乱翻,被访者看完后及时收回,不要让被访者随意乱翻。A对B错

判断题入户访问中正确坐法是与被访者面对面坐,或坐在被访者右手边,并主动提出想坐在桌子或茶几的旁边,以利于记录。A对B错