对于帮助失去至亲朋友的幸存者,下列哪项做法是不合适的()A、当幸存者想和你谈心爱的人时,为了避免他过度伤心,建议帮助他转移下话题,不要谈及悲伤的事情。B、告诉他们如果他们持续体验到悲痛活着抑郁,并影响他们的生活,可以选择专业的工作人员寻求帮助。C、告诉他们医生、精神卫生中心或者医院会引导他们得到适当的服务。D、告诉他们正在经历的各种体验都是可以被理解的。

对于帮助失去至亲朋友的幸存者,下列哪项做法是不合适的()

  • A、当幸存者想和你谈心爱的人时,为了避免他过度伤心,建议帮助他转移下话题,不要谈及悲伤的事情。
  • B、告诉他们如果他们持续体验到悲痛活着抑郁,并影响他们的生活,可以选择专业的工作人员寻求帮助。
  • C、告诉他们医生、精神卫生中心或者医院会引导他们得到适当的服务。
  • D、告诉他们正在经历的各种体验都是可以被理解的。

相关考题:

下列哪项属于奥伦自理理论中普遍性的自理需要A.适应病人角色B.寻求医疗服务C.失去至亲时的调整D.避免有害因素刺激E.配合诊疗和护理措施

下列做法中,不能帮助自己消除心理压力的是( )。(2009年真题)A.向信任的朋友、同事或师长寻求帮助B.制定时间表,使每天的生活都有一些新的变化C.对于过去所犯的错误铭记在心,时刻告诫D.适当改变原来的思维方式

下列做法中,不能帮助自己消除心理压力的是(  )。 A:向信任的朋友、同事或师长寻求帮助B:制定时间表,使每天的生活都有一些新的变化C:对于过去所犯的错误铭记在心,时刻告诫D:适当改变原来的思维方式

下列哪些做法在中国是可以接受的,而在西方则被认为是不合适的?()A、于约定时间前去朋友家做客B、对长辈直呼其名C、临时起意邀请朋友过来用餐D、朋友婚礼赠送礼金

对于帮助失去至亲朋友的幸存者,下列哪项说法是正确的()A、孩子或许会参加到其他积极活动中,但是他们的悲伤程度和其他家庭成员是一样的。B、对于家庭成员来说,讨论悲伤最重要的是尊重和理解彼此所经历的悲伤的情绪C、悲伤反应没有对和错D、以上都对

针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪,下列哪项做法是不合适的()A、向他们说明愤怒和挫败感是灾后幸存者常见的感受B、和他们一起讨论愤怒时如何影响自己生活的C、帮助他们用一些方法压抑愤怒,尽量减少愤怒的表达,以免影响人际关系D、强调过度愤怒会削弱他们的能力

对于失去至亲朋友的幸存者交流时哪些言行是正确的()A、使用遇难者的名字来称呼B、告诉幸存者我了解你的感受C、告诉幸存者你应该走出这个阴影D、告诉幸存者那些没有把我们打倒,会让我们变得更强大

在与失去至亲朋友的幸存者交流时告诉他“一切都会按照预期的好起来”是合适的。

对幸存者进行精神慰籍的时候,下列哪项做法是错误的()A、只需要询问幸存者的精神需求,不需要在精神层面上探索他的需求B、当幸存者谈论自己的宗教信仰时,即使你不同意他的观点,也不好反驳或者试图纠正他们C、帮助增加幸存者对生活的掌控感D、如果幸存者表现出强烈的愤怒,帮助他去理解这样的表现对他们是不合适的。

对于失去至亲朋友的幸存者你不可以做下列哪项工作()A、讨论家庭成员和朋友会有怎样的独特反应,让家庭成员知道过度的悲伤是不合适的。B、与家庭成员和朋友讨论文化和宗教信仰如何影响人们的悲伤。C、了解孩子的悲伤情绪。D、孩子或许会参加到其他积极活动中,但是他们的悲伤程度和其他家庭成员是一样的。

对于获悉家人或挚友去世的幸存者,提供心理帮助时要注意()A、在谈及某个确认其已经身亡的人时,建议使用“失踪”或者“过世”。B、尽快帮助幸存者的情绪、反应,有利于他们的康复C、幸存者非常希望知道你对这件事情的感受D、对幸存者一开始的强烈情绪反应要有所准备。

在与失去至亲朋友的幸存者(孩子)交流时告诉他“你现在是这个房子里的大人啦”是合适的。

下列调控情绪的做法,哪种不合适()A、自我鼓励B、向朋友倾诉C、找个舒适的地方散散心D、喝酒发泄

思考和讨论对于学习是至关重要的,团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中,做法不合适的是()。A、在严肃的、非常正式的氛围中展开B、鼓励他们多谈困难C、对于他们提出的问题及时给予解决意见D、坚持双向的交流方式

要培养积极的心态,需要适当的向他人心理宣泄,以下()做法不合适。A、向用户倾诉B、向家人倾诉C、向同事倾诉D、向朋友倾诉

X表示()A、幸存者引进的方向B、求救者需要帮助C、代表“是”或“不是”D、幸存者需要医疗或救护

在野外可以用天然材料堆成各种求救符号,以引导前来的空中救援人员。下列符号解释正确的是()。A、V—幸存者需要医疗救护B、↑—幸存者前进的方向C、X—求救者需要帮助D、SOS—请救援我们

单选题针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪,下列哪项做法是不合适的()A向他们说明愤怒和挫败感是灾后幸存者常见的感受B和他们一起讨论愤怒时如何影响自己生活的C帮助他们用一些方法压抑愤怒,尽量减少愤怒的表达,以免影响人际关系D强调过度愤怒会削弱他们的能力

单选题对于失去至亲朋友的幸存者你不可以做下列哪项工作()A讨论家庭成员和朋友会有怎样的独特反应,让家庭成员知道过度的悲伤是不合适的。B与家庭成员和朋友讨论文化和宗教信仰如何影响人们的悲伤。C了解孩子的悲伤情绪。D孩子或许会参加到其他积极活动中,但是他们的悲伤程度和其他家庭成员是一样的。

单选题对于获悉家人或挚友去世的幸存者,提供心理帮助时要注意()A在谈及某个确认其已经身亡的人时,建议使用“失踪”或者“过世”。B尽快帮助幸存者的情绪、反应,有利于他们的康复C幸存者非常希望知道你对这件事情的感受D对幸存者一开始的强烈情绪反应要有所准备。

单选题对于帮助失去至亲朋友的幸存者,下列哪项说法是正确的()A孩子或许会参加到其他积极活动中,但是他们的悲伤程度和其他家庭成员是一样的。B对于家庭成员来说,讨论悲伤最重要的是尊重和理解彼此所经历的悲伤的情绪C悲伤反应没有对和错D以上都对

单选题思考和讨论对于学习是至关重要的,团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中,做法不合适的是()。A在严肃的、非常正式的氛围中展开B鼓励他们多谈困难C对于他们提出的问题及时给予解决意见D坚持双向的交流方式

多选题下列哪些做法在中国是可以接受的,而在西方则被认为是不合适的?()A于约定时间前去朋友家做客B对长辈直呼其名C临时起意邀请朋友过来用餐D朋友婚礼赠送礼金

判断题在与失去至亲朋友的幸存者(孩子)交流时告诉他“你现在是这个房子里的大人啦”是合适的。A对B错

单选题对于帮助失去至亲朋友的幸存者,下列哪项做法是不合适的()A当幸存者想和你谈心爱的人时,为了避免他过度伤心,建议帮助他转移下话题,不要谈及悲伤的事情。B告诉他们如果他们持续体验到悲痛活着抑郁,并影响他们的生活,可以选择专业的工作人员寻求帮助。C告诉他们医生、精神卫生中心或者医院会引导他们得到适当的服务。D告诉他们正在经历的各种体验都是可以被理解的。

单选题下列做法中,不能帮助自己消除心理压力的是()。A向信任的朋友、同事或师长寻求帮助B制定时间表,使每天的生活都有一些新的变化C对于过去所犯的错误铭记在心,时刻告诫D适当改变原来的思维方式

单选题下列调控情绪的做法,哪种不合适()A自我鼓励B向朋友倾诉C找个舒适的地方散散心D喝酒发泄

判断题在与失去至亲朋友的幸存者交流时告诉他“一切都会按照预期的好起来”是合适的。A对B错