针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪,下列哪项做法是不合适的()A、向他们说明愤怒和挫败感是灾后幸存者常见的感受B、和他们一起讨论愤怒时如何影响自己生活的C、帮助他们用一些方法压抑愤怒,尽量减少愤怒的表达,以免影响人际关系D、强调过度愤怒会削弱他们的能力

针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪,下列哪项做法是不合适的()

  • A、向他们说明愤怒和挫败感是灾后幸存者常见的感受
  • B、和他们一起讨论愤怒时如何影响自己生活的
  • C、帮助他们用一些方法压抑愤怒,尽量减少愤怒的表达,以免影响人际关系
  • D、强调过度愤怒会削弱他们的能力

相关考题:

情绪性应激反应主要包括()A、焦虑B、抑郁C、恐惧D、愤怒

人在愤怒的情绪状态下,很多想法可能是不合理的。认知重构是将不合理想法变成更加合理的有效方法。下列选项中哪些做法属于积极认知重构的策略A.在谈到自己和他人的时候,不要用“从来没有”或“总是”这类词B.聚焦于问题解决C.找回符合逻辑的思维D.将期望转变为要求E.主动放弃自己的想法

同样是遇到交通堵塞,张力焦躁愤怒,而李飞却很平静。下面哪种情绪理论能解释这种情绪反应的差异?() A、评定-兴奋理论B、两因素理论C、面部反馈理论D、詹姆斯-兰格的情绪理论

应激状态下最常见的情绪反应是A.恐惧B.愤怒C.焦虑D.抑郁E.绝望

人在危险情景或意外事件出现时表现㈩的高度紧张情绪状态,被称为( )。A.应激B.心境C.激情D.愤怒

以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征()A、情绪不稳、易激惹B、表情茫然C、激情发作D、情感淡漠

应激的情绪反应不包括( )A、兴奋B、恐惧C、愤怒D、抑郁E、焦虑

在同一应激状态下,外向型人格表现为愤怒、高兴,内向型人格表现为冷静、沉默,说明( )A、认知评价B、人格因素C、社会支持D、应对能力E、情绪特点

下列哪项是暴躁者情绪的发展规律()A、否认/愤怒/后/自责/压抑B、对抗/不合作/不遵嘱咐C、发泄/恐吓/投诉/暴力/挑唆D、沉默/退缩/消极对抗

人在危险情景或意外事件出现时表现出的高度紧张情绪状态,被称为()。A、应激B、心境C、激情D、愤怒

应激时情绪反应中最常出现的是()A、恐惧B、绝望C、焦虑D、抑郁E、愤怒

对幸存者进行精神慰籍的时候,下列哪项做法是错误的()A、只需要询问幸存者的精神需求,不需要在精神层面上探索他的需求B、当幸存者谈论自己的宗教信仰时,即使你不同意他的观点,也不好反驳或者试图纠正他们C、帮助增加幸存者对生活的掌控感D、如果幸存者表现出强烈的愤怒,帮助他去理解这样的表现对他们是不合适的。

应激常见的情绪反应不包括()。A、焦虑B、抑郁C、悲伤D、愤怒E、恐惧

根据情绪的发生强度、持续性和紧张度不同,可以把情绪状态分为三种基本形式。下列选项中不属于情绪基本形式的是()。A、心境B、激情C、愤怒D、应激

愤怒时,全身发抖,紧握拳头,这种情绪状态是()A、心境B、激情C、应激D、热情

下列中哪一项是基本的情绪分类?( )A、快乐、悲哀、愤怒、恐惧B、快乐、悲哀、愤怒、嫉妒C、心境、激情、应激D、快乐、悲哀、愤怒、惭愧

单选题针对高度应激状态下幸存者焦躁、易怒的愤怒情绪,下列哪项做法是不合适的()A向他们说明愤怒和挫败感是灾后幸存者常见的感受B和他们一起讨论愤怒时如何影响自己生活的C帮助他们用一些方法压抑愤怒,尽量减少愤怒的表达,以免影响人际关系D强调过度愤怒会削弱他们的能力

单选题悲观、失望等情绪属于情绪应激反应中的A焦虑B恐惧C愤怒D抑郁

多选题依据情绪的状态来分,情绪可分为哪几种()A心境B愤怒C激情D应激

单选题人在危险情景或意外事件出现时表现出的高度紧张情绪状态,被称为()。A应激B心境C激情D愤怒

单选题个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态,被称为()A愤怒B心境C应激D激情

单选题以下哪项不是应激时的情绪反应()。A愤怒B抑郁C焦虑D自恋

单选题下列哪一项不属于应激的情绪反应()A焦虑B自大C抑郁D愤怒

单选题以下是应激中常见的情绪反应,除了()A焦虑B抑郁C愤怒D自恋

单选题下列哪项是暴躁者情绪的发展规律()A否认/愤怒/后/自责/压抑B对抗/不合作/不遵嘱咐C发泄/恐吓/投诉/暴力/挑唆D沉默/退缩/消极对抗

单选题下列中哪一项是基本的情绪分类?( )A快乐、悲哀、愤怒、恐惧B快乐、悲哀、愤怒、嫉妒C心境、激情、应激D快乐、悲哀、愤怒、惭愧

配伍题属于基本情绪的是( )|属于情感的是( )|属于情绪状态的是( )A愉快B应激C焦虑D愤怒E荣誉感