以下各种现象中属于近因效应是()A、情人眼里出西施B、学生在某一方面表现不好,如成绩不好或玩皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都有不行,一无是处。C、对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率高D、词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高
以下各种现象中属于近因效应是()
- A、情人眼里出西施
- B、学生在某一方面表现不好,如成绩不好或玩皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都有不行,一无是处。
- C、对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率高
- D、词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高
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研究者发现,当要求人们去记忆一串项目时(如单词序列),项目的顺序对回忆的效果有很大影响。人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最差。这一现象被称为系列位置效应。() 此题为判断题(对,错)。
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单选题以下各种现象中属于近因效应是()A情人眼里出西施B学生在某一方面表现不好,如成绩不好或玩皮捣蛋,那么往往就会被教师认为什么样都有不行,一无是处。C对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分,回忆率高D词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,再现率更高