以下说法中正确的是（ ）A． 在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成B． 思维过程的基本操作是分析和综合C． 思维的基本形式是比较、抽象和具体化D． 根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
吉尔福特的智力结构模型中，他提出了智力的三个基本维度，他们是()A、操作方式B、操作内容C、操作产品D、操作评价
口语交际的过程是智力锻炼的过程,是培养学生思维品质的过程。() 此题为判断题(对，错)。
思维的智力操作过程的基本形式有（ ）。A．分析与综合、抽象与概括B．形成概念和进行问题解决C．进行辐合思维和发散思维D．进行形象思维和抽象思维
分析与综合、抽象与概括是（ ）。A．思维的智力操作过程的基本形式B．概念形成的过程的基本形式C．问题解决的基本形式D．决策的基本形式
注意力、知识整合力、思维的敏捷性等属于（ ）A.晶体智力B.流体智力C.言语智力D.操作智力
吉尔福特智力的三维结构模型中，智力的三个维度是( )A.内容B.操作C.产品D.思维
思维的智力操作过程包括（）。A、分析与综合B、回忆与再认C、抽象与概括D、记忆与加工
思维的智力操作过程包括（）。A、分析B、综合C、抽象D、概括
认知和智力的核心是（）。A、感知觉 B、注意力C、创造性的思维能力 D、思维过程E、想象
口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）A、内潜性B、外显性C、观念性D、简缩性
思维的基本过程是（）（）（）（）；其中最基本的思维过程是（）
思维的智力操作过程中不包括（）。A、比较与分类B、分析与综合C、归纳与演绎D、抽象与概括
思维的智力操作过程中，最高水平的分析综合是（）A、对实物进行分析综合B、对表象进行分析综合C、对语词进行分析综合D、对概念进行分析综合
吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度，这三个维度是（）A、内容、产品、操作B、思维、内容、操作C、思维、产品、操作D、思维、内容、产品
最基本的思维智力操作过程包括（）A、分析B、综合C、抽象D、概括
下列各项对智力的描述正确的是（）A、智力是抽象思维能力B、智力测验可直接测量智力C、智力可分为言语智力和操作智力D、智力可按一定标准划分等级
多选题（）是思维的智力操作过程A求同与求异B分析和综合C比较与分类D分散与集中
多选题思维的智力操作过程包括（）。A分析B综合C抽象D概括
单选题吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度，这三个维度是（）A内容、产品、操作B思维、内容、操作C思维、产品、操作D思维、内容、产品
单选题分析与综合、抽象与概括是（）A思维的智力操作过程的基本形式B概念形成的过程的基本形式C问题解决的基本形式D决策的基本形式
单选题思维的智力操作过程中不包括（ ）。A比较与分类B分析与综合C归纳与演绎D抽象与概括
多选题下列各项对智力的描述正确的是（）A智力是抽象思维能力B智力测验可直接测量智力C智力可分为言语智力和操作智力D智力可按一定标准划分等级
单选题口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）A内潜性B外显性C观念性D简缩性
单选题思维的智力操作过程的基本形式有（）A分析与综合、抽象与概括B形成概念和进行问题解决C进行辐合思雏和发散思堆D进行形象思维和抽象思维
多选题思维智力操作的基本过程是：（）A分析B分类C比较D综合