以下说法中正确的是（ ）A． 在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成B． 思维过程的基本操作是分析和综合C． 思维的基本形式是比较、抽象和具体化D． 根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
以下说法中正确的是（ ）
A． 在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成
B． 思维过程的基本操作是分析和综合
C． 思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D． 根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
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我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（ ）。A．口头数数-给物说数-按数取物-掌握数概念B．给物数数-按数取物-口头数数-掌握数概念C．按数取物-掌握数概念-口头数数-给物说数D．接数取物-掌握数概念-给物说数-口头数数
我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（ ）。A．口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念B．给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念C．按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数D．按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是（）。A口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念B给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念C按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数D按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数
【单选题】以下说法中正确的是（）。A．在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成B．思维过程的基本操作是分析和综合C．思维的基本形式是比较、抽象和具体化D．根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维