对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;() A、正强化B、负强化C、表扬D、批评
以下属于正强化形式的是()。A、表扬B、批评C、赞赏D、惩罚E、晋升
对儿童不良行为给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。A、正强化B、负强化C、表扬D、批评
以下哪些方法能起到正强化的作用()。 A.发奖金B.对成绩的认可C.表扬D.给予学习和成长的机会E.批评
正强化的表现包括()．A．奖学金B．对成绩的认可C．表扬D．改善学习E．给予学习和成长的机会
正强化的方法包括（ ）。A.奖学金B.对成绩的认可C.表扬D.改善学习
正强化的方法包括()A.奖金B.对成绩的认可C.表扬D.改善工作条件和人际关系E.给予学习和成长的机会
正强化的方法包括（）。A.奖学金B.对成绩的认可C.表扬D.改善学习E.给予学习和成长的机会
正强化的方法包括（ ）。A 、 奖金B 、 对成绩的认可C 、 表扬D 、 改善工作条什利人际关系E 、 给予学习和成长的机会
正强化的方法有( )。A.发放奖学金B.认可成绩C.表扬D.改善学习
表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚是一种负强化的激励。A对B错
当某学生独立完成作业后，教师给予表扬。教师的表扬对该生的行为是（）A、正强化物B、正惩罚物C、正强化物和正惩罚物D、正强化物或正惩罚物
正强化的方法包括（）。A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长机会
以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B、批评，表扬都是强化方式C、表扬是强化方式，批评是弱化方式D、批评是强化方式，表扬是弱化方式
教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（）A、正强化作用B、负强化作用C、替代强化作用D、自我强化作用
正强化的方法包括（）。A、奖学金B、对成绩的认可C、给予学习和成长的机会D、表扬
正强化的方法包括（）。A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会
正强化的方法包括（）。A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会
以下哪些方法能起到正强化的作用（）A、发奖金B、对成绩的认可C、表扬D、给予学习和成长的机会E、批评
下列属于正强化的是（）A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、给予学习和成长的机会
多选题以下哪些方法能起到正强化的作用（）A发奖金B对成绩的认可C表扬D给予学习和成长的机会E批评
多选题正强化的方法包括（）。A奖金B荣誉C表扬D行使特殊权利
单选题教师对学生公开表扬可以对其他同学起到（）A正强化作用B负强化作用C替代强化作用D自我强化作用
多选题下列属于正强化的是（）A奖学金B对成绩的认可C表扬D给予学习和成长的机会
多选题正强化的方法包括（）。A奖学金B对成绩的认可C表扬D改善学习E给予学习和成长的机会
多选题正强化的方法包括（）。A奖金B对成绩的认可C表扬D改善工作条件和人际关系E给予学习和成长的机会
多选题正强化的方法包括（）。A奖学金B对成绩的认可C给予学习和成长的机会D表扬
多选题以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。A对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B批评，表扬都是强化方式C表扬是强化方式，批评是弱化方式D批评是强化方式，表扬是弱化方式