青春期之前要培育性心理健康，需要（）A、防止产生性神秘感B、养成良好的卫生和保健习惯C、注意家庭中性的开放度D、教育孩子尊重别人，也要尊重自己

青春期之前要培育性心理健康，需要（）

  • A、防止产生性神秘感
  • B、养成良好的卫生和保健习惯
  • C、注意家庭中性的开放度
  • D、教育孩子尊重别人，也要尊重自己

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小学生心理健康教育的根本目的，说到底就是要促进小学生个性心理的全面发展。()
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关于青春期性教育,说法错误的是()。 A.青春期性教育包括性生理、性心理和性道德B.以性生理知识为起点C.以性心理指导为特点D.性道德教育为辅E.体检筛查健康问题
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小学生心理健康教育的根本目的就是要促进小学生个性心理的全面发展。()
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青春期辅导应该包括：（ ）。A．性生理辅导B．性心理辅导C．性道德辅导D．生殖器健康辅导
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青春期性健康教育包括下列哪些内容 A、性生理B、性心理C、性道德D、性传播疾病防治E、避孕和优生优育
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性心理形成的最重要时期是在（），它为以后的性心理发展奠定基础。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期
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习近平强调，要发现和培育新的增长点，需要做到：（）A、市场要活B、创新要实C、法律要严D、政策要宽
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3岁之前的孩子为什么要进行健康体检？
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简述青春期的性心理的表现。
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进行个体健康干预之前需要要收集的资料有（）。A、健康危险因素B、个人一般情况C、目前健康状况D、健康风险评估E、社会环境状况
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青春期教育的内容有（）A、性生理B、性咨询C、性心理D、性道德E、性健康
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什么是健康的性心理？
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青春期性心理的自我调适包括哪些内容？
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性心理辅导的目标是（）。A、性健康教育B、性道德C、性意志训练D、增进学生的性心理健康
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（）是学校心理健康教育课程的核心部分。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
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学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
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青春期性心理的特点主要表现为（）。A、性心理的朦胧性和神秘感B、性意识的强烈性和表现上的文饰性C、性心理的动荡性和压抑性D、男女性心理的差异性
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下列有关性心理说法正确的是（）。A、一般来说，青春期的性冲动是不健康，应该控制B、性心理中期时，表现为关注异性，注意异性表情，对异性产生爱慕之心等特点C、青春期最敏感的主要特征是对性别差异并不敏感D、单恋，单相思和牛犊恋是青春期性心理发展的必然阶段，不必过于在乎
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青春期性心理的变化以（）的变化为代表。
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简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。
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多选题青春期性心理的特点主要表现为（）。A性心理的朦胧性和神秘感B性意识的强烈性和表现上的文饰性C性心理的动荡性和压抑性D男女性心理的差异性
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单选题下列有关性心理说法正确的是（）。A一般来说，青春期的性冲动是不健康，应该控制B性心理中期时，表现为关注异性，注意异性表情，对异性产生爱慕之心等特点C青春期最敏感的主要特征是对性别差异并不敏感D单恋，单相思和牛犊恋是青春期性心理发展的必然阶段，不必过于在乎
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单选题青春期孩子心理行为教育的侧重点是（）。A法制和品德教育B预防疾病和意外C养成健康的生活方式D性心理教育E社会适应性的培养
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问答题简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。
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多选题学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A认知性心理健康教育课程B活动性心理健康教育课程C渗透性心理健康教育课程D环境性（隐性）心理健康教育课程
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多选题按照弗洛伊德的幼儿性欲原理，人的性心理从初生到青春期性成熟，其间要经过的阶段包括（）。A口欲B肛欲C性器欲D潜伏期
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多选题青春期之前要培育性心理健康，需要（）A防止产生性神秘感B养成良好的卫生和保健习惯C注意家庭中性的开放度D教育孩子尊重别人，也要尊重自己
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