判断题社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。A对B错

判断题
社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。
A

B


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角色采择,也称观点采择,是指儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种认知技能。() 此题为判断题(对,错)。

根据塞尔曼的观点,儿童能同时考虑自己与他人的观点,能以一个客观的旁观者的身份对事件进行解释和反应,属于观点采择发展的( )阶段。A、自我中心的或无差别的观点B、社会信息角色采择C、自我反省式观点采择D、相互性角色采择

什么是“角色采择技能”?论述培养儿童观点采择能力的主要方法。

根据塞尔曼(R.Selman)对观点采择的砑究,儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为,这属于A.自我中心的观点采择B.社会信息的观点采择C.自我反省的观点采择D.相互观点采择

儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的认知技能称为(  )A.社会认知B.性别认同C.观点采择D.换位思考

根据塞尔曼(Selman,1980)的研究,小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是A.社会信息的观点采择;自我反省的观点采择;相互性的观念采择B.自我中心的观点采择;相互性的观念采择;自我反省的观点采择C.自我反省的观点采择;相互性的观念采择;社会的观点采择D.相互性的观念采择;社会的观点采择;自我反省的观点采择

认知观点采择

社会观点采择

社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。A对B错

情感观点采择

以下关于“观点采择”的说法中,错误的是()A、观点采择是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想和情感B、能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法C、是个体社会认知的重要方面D、不能通过训练和教育而提高

空间观点采择

能够识别他人情感、态度和观念的能力,称为()。A、移情能力B、社会观点采择C、角色采择D、共情能力

社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。

在角色采择技能发展过程中的()阶段,儿童不能认识到他人的观点与己不同。A、自我中心的或无差别的观点B、社会—信息角色采择C、自我反省角色采择D、相互性角色采择

儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能,叫做()A、社会性认知B、通情C、同情D、角色采择

在角色采择技能发展过程中,儿童逐渐认识到即使得到相同的信息,自己和他人的观点也可能会有冲突,属于()阶段。A、自我中心的或无差别的观点B、社会—信息角色采择C、自我反省角色采择D、相互性角色采择

儿童“观点采择”能力

观点采择能力是青少年的社会认知中居于核心地位的能力。

观点采择

单选题能够识别他人情感、态度和观念的能力,称为()。A移情能力B社会观点采择C角色采择D共情能力

名词解释题情感观点采择

单选题10-12岁儿童青少年的观点采择处于()阶段。A社会信息的观点采择B自我反省的观点采择C相互的观点采择D社会与习俗的观点采择。

名词解释题社会观点采择

名词解释题认知观点采择

填空题青少年社会认知发展主要体现在人际认知、社会观点采择、()和()等方面。

填空题观点采择发展经历了四个阶段,即:自我中心或无差别知觉、社会信息的观点采择、自我反省的观点采择()和()。