单选题()是指对人、对事、对物及对某种思想观念是非真假的认识,通常是以对某事某物的相信和怀疑的方式表现于外而以观念的形式存在于人们的头脑之中。A态度B价值观C行为D信念

单选题
()是指对人、对事、对物及对某种思想观念是非真假的认识,通常是以对某事某物的相信和怀疑的方式表现于外而以观念的形式存在于人们的头脑之中。
A

态度

B

价值观

C

行为

D

信念


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知觉的理解性是指在知觉的过程中A、对需要加工的某事物优先给予清晰的反映B、对事物的各种属性,统一整体的加以反映C、能结合自己的经验,用概念的形式对事物进行反映D、对事物知觉的恒定或不变性E、对知觉对象做出某种解释

在gb/t19000-2000中,对质量的定义为:“一组固有特性满足要求的程度。”这里“固有的”就是指存在于某事或某物中的,尤其是那种永久的特性。() 此题为判断题(对,错)。

态度是消费者以一种中性方式对待人、物、思想观念的习惯倾向。() 此题为判断题(对,错)。

价值观念是()。 A、是组织所推崇的基本信念和目标B、是组织成员对某种事物正确与否的认识C、决定员工的行为取向的标准D、决定员工是非判断的标准

认知方式是指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中,个人所偏爱使用的加工信息方式。() 此题为判断题(对,错)。

所谓“大学理念”,就是指人们对那些综合性、多学科、全日制普通高等学校的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点。() 此题为判断题(对,错)。

交换是指从他人之处取所需之物,而以某种东西作为回报的行为。( )此题为判断题(对,错)。

—个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫( )。(A)态度 (B)能力(C)气质 (D)性格

自然环境能通过对社会的经济、思维方式、思想观念等方面的制约达到对教育的影响,这表现了自然环境对教育的( )影响。

所谓转化人的思想观念,是指思想政治工作运用多种方式,积极帮助人们改造思想观念,纠正错误思想认识,把人的思想观念引导到正确的轨道上来。

()是指对人、对事、对物及对某种思想观念是非真假的认识,通常是以对某事某物的相信和怀疑的方式表现于外而以观念的形式存在于人们的头脑之中。A、态度B、信念C、价值观D、行为

“定位”的实际意义是指从某一角度,用某种形式或手法,恰当地对某物品进行设计。

人们对一个人的第一印象,通常是来自于对仪容、仪表、仪态等要素的综合认识和印象。

知觉的恒常性是指在知觉过程中()A、对需要加工的某事物优先给予清晰的反映B、对事物的各种属性,统一整体地加以反映C、能结合自己的经验,用概念的形式对事物进行反映D、对事物知觉的恒定或不变性E、对知觉对象做出某种解释

知觉的整体性是指在知觉过程中()A、对需要加工的某事物优先给予清晰的反映B、对事物的各种属性,统一整体的加以反映C、能结合自己的经验,用概念的形式对事物进行反映D、对事物知觉的恒定或不变性E、对知觉对象做出某种解释

知觉的选择性是指在知觉过程中( )A、对需要加工的某事物优先给予清晰的反映B、对事物的各种属性,统一地整体的加以反映C、能结合自己的经验,用概念的形式对事物进行反映D、对事物知觉的恒定或不变性E、对知觉对象做出某种解释

一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫()。A、态度B、能力C、气质D、性格

()是人对客观事物的选择性态度,是人对需要的情绪表现,是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

单选题一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫()。A态度B能力C气质D性格

判断题“实验”是指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动;而“试验”则是指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。A对B错

判断题所谓转化人的思想观念,是指思想政治工作运用多种方式,积极帮助人们改造思想观念,纠正错误思想认识,把人的思想观念引导到正确的轨道上来。A对B错

判断题学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。( )A对B错

单选题知觉的恒常性是指在知觉过程中()A对需要加工的某事物优先给予清晰的反映B对事物的各种属性,统一整体地加以反映C能结合自己的经验,用概念的形式对事物进行反映D对事物知觉的恒定或不变性E对知觉对象做出某种解释

判断题学校教育是指增进人们知识和技能,影响人们思想观念的活动。A对B错

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判断题全球能源互联网推动了人的思维方式和思想观念的更新,包括全局思维和开放创新思维。A对B错

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判断题科学信念是以对事物发展规律的根本认识为基础,在实践中不断接受检验、完善、具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。A对B错