单选题贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童(0-14),入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的,每月可享受()元的康复补贴。A200B300C400

单选题
贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童(0-14),入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的,每月可享受()元的康复补贴。
A

200

B

300

C

400


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于( )。A.智力正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.品德良好儿童

智力超常儿童是指智商超过__________的儿童,智商低于__________的儿童被称为弱智儿童。

弱智儿童通常是指智商低于__________的儿童,又称__________儿童。

一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于( )A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、品德良好儿童

一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属予( )。A.智力正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.品德良好儿童

测得一名儿童的智商为60,他属于( )。A.正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.聋、哑、盲儿童

一位同学智商年龄为120,实际年龄为10,这位同学属于( )。A.智力正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.品德良好儿童

某学生智力年龄为11,实际年龄为10,该生属于()。A.智力正常儿童B.智力超常儿童C.弱智儿童D.品德良好儿童

特殊儿童的类型有(  )。A.智力超常儿童B.弱智儿童C.学习困难学生D.聋、哑、盲儿童E.成绩差的学生

社区照顾模式中有不同的工作对象,包括( )。A.残疾儿童B.精神病人C.弱智儿童的家长D.经常逃学的“问题孩子”

社区照顾模式中有不同的工作对象,包括( )。A.残疾儿童B.精神病人C.弱智儿童的家长D.经常逃学的“问题孩子”E.不能自理的高龄老人的子女

现欲使用某种智力测验将弱智儿童甄别出来以便对他们施以恰当的教育。参加测试的儿童为1 000人。根据该种测验的结果,有15名儿童被确认为弱智儿童。之后又请专家对这15名儿童和智力测验分数较低的100名进行了再次诊断,发现这15名儿童中有5名儿童不是弱智儿童,而100名智力测验分数较低的儿童中有10名是弱智儿童。那么该种智力测验甄别弱智儿童的灵敏度和确认度分别是A.0.50; 0.99B.0.99; 0.50C.0.50; 0.10D.0.10; 0.50

特殊儿童的类型有()。A智力超常儿童B弱智儿童C学习困难学生D聋、哑、盲儿童E成绩差的学生

贫困智力残疾儿童(0-14),入住区残联认可的康复机构进行康复训练的可享受多少康复补贴?

贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童(0-14),入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的,每月可享受()元的康复补贴。A、200B、300C、400

按智力常态分布曲线计算,弱智儿童的出现率约为()。A、1.27%B、2.27%C、3.27%D、4.27%

弱智儿童记忆缺陷主要表现在()。

弱智儿童的特征:智力发展明显低下IQ低于(),()行为明显有障碍,症状发生、发展在()的生长发展期。

贫困成年智力残疾人入住托管康复中心,可享受多少康复训练费用补贴?

弱智儿童的主要心理问题:()、()、()。

特殊儿童的类型包括()。A、智力超常儿童B、弱智儿童C、心理障碍儿童D、学习困难学生E、聋、哑、盲儿童

弱智儿童的明显特征是普通智力和()落后于同龄儿童。A、创造能力B、思维能力C、社会适应能力D、想象能力

下列选项中不属于社区照顾模式中社会工作者的工作对象的是()。A、残疾儿童B、弱智儿童的家长C、吸毒人员D、精神病人

多选题特殊儿童的类型有()。A智力超常儿童B弱智儿童C学习困难学生D聋、哑、盲儿童E成绩差的学生

问答题贫困智力残疾儿童(0-14),入住区残联认可的康复机构进行康复训练的可享受多少康复补贴?

多选题社区照顾模式中有不同的工作对象,包括(  )。A残疾儿童B精神病人C弱智儿童的家长D经常逃学的“问题孩子”E不能自理的高龄老人的子女

多选题特殊儿童的类型包括()。A智力超常儿童B弱智儿童C心理障碍儿童D学习困难学生E聋、哑、盲儿童