认知心理学家皮亚杰认为,儿童的语言是在与周围环境的交换作用中发展起来的。() 此题为判断题(对，错)。
以下有关人格的描述正确的是()。 A.自我调控系统是人格发展的内部决定因素B.遗传决定了人格发展的可能性C.环境决定了人格发展的现实性D.人格是遗传与环境交互作用的结果
一般认为，人格的形成和发展是遗传因素和环境因素相互作用的结果。()
文化－历史发展观认为人的高级心理机能是在与()的交互作用中发展起来的。 A人B物C社会D自然
现代心理学家认为，人格的塑造是（）作用的结果，即人格是遗传与环境因素交互作用的产物。 A.先天因素B.后天因素C.先天、后天因素共同D.先天或者后天因素
人的发展不是遗传和环境之和，而是二者的乘积。”这种观点属于（ ）。A.内发论B.外铄论C.内因与外因交互作用论D.遗传决定论
在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”，这种观点是（ ）A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论
关于11题和13题中的两句话表述错误的是A.行为主义心理学家强调环境在个体发展中的重要作用。B.环境决定论和遗传决定论是心理学家一直争论的话题。C.华生完全否认遗传因素在个体发展中的作用。D.霍尔没有完全否认环境因素在个体发展中的作用。
认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的心理学家是（）A华生B皮亚杰C伍德沃斯D维果斯基
论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果？
人格是在（）等因素的交互作用下形成的。A、遗传B、周围C、学习D、教育
一个人的人格是在（）等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。A、遗传B、环境C、学习D、教育
人格的发展是遗传与（）两种因素交互作用的结果A、个人B、环境C、娱乐D、遗传
性格的形成是在（）两种因素交互作用下，逐渐发展形成的。A、生理B、社会C、遗传D、环境
过去人们一向认为儿童的智商是遗传因素造成的，后天无法改变。法国心理学家和遗传学家……选择了65名4—6岁的儿童为研究对象，……研究人员同时证实，领养家庭对孩子感情投入的多少和其智商提高成正比。（分析：谈谈你认为遗传、环境与教育对人的发展的作用？）
当代的心理学家们认为对人格的形成起作用的是：（）。A、遗传B、环境C、教育D、社会E、交往
Eagly认为，在性别差异的形成上，生物与文化因素交互作用。
心理学家们认为，（）是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。
多选题一个人的人格是在（）等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。A遗传B环境C学习D教育
问答题论述青少年心理发展是遗传因素与环境因素交互作用的结果？
单选题认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的心理学家是（）A华生B皮亚杰C伍德沃斯D维果斯基
多选题美国心理学家吴伟士认为儿童心理发展是（）。A从发生学看，遗传环境B从成熟学看：环境遗传C发展=遗传+环境D发展≠遗传＋环境
多选题性格的形成是在（）两种因素交互作用下，逐渐发展形成的。A生理B社会C遗传D环境
多选题人格是在（）等因素的交互作用下形成的。A遗传B周围C学习D教育
单选题人格的发展是遗传与（）两种因素交互作用的结果A个人B环境C娱乐D遗传
判断题人格是在先天遗传和后天环境的交互作用下逐渐形成的。 ( )A对B错