影响人格发展的先天条件为人格发展的完善提供了基础和可能性,后天的环境和教育在一定的条件下对人格发展起辅助性作用。() 此题为判断题(对，错)。
辩证唯物主义认为:遗传是先天的东西,而环境和教育是后天的东西。() 此题为判断题(对，错)。
个体的健康人格品质是生来就有的,不能通过后天环境影响和教育熏陶而逐渐形成。() 此题为判断题(对，错)。
现代心理学家认为，人格的塑造是（）作用的结果，即人格是遗传与环境因素交互作用的产物。 A.先天因素B.后天因素C.先天、后天因素共同D.先天或者后天因素
下列关于人格说法错误的是（ ）。A.人格是独特而稳定的思维方式和行为风格B.人格是相对稳定的动力系统C.人格是先天遗传和后天环境共同作用的产物D.遗传能直接决定人的人格，也能以间接的方式影响人格的形成
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的（）的心理行为模式。
下面关于人格的说法正确的是（）A、完全由先天遗传决定B、完全由后天环境造成C、先天、后天共同作用D、一成不变的
人格是在（）等因素的交互作用下形成的。A、遗传B、周围C、学习D、教育
一个人的人格是在（）等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。A、遗传B、环境C、学习D、教育
青少年个性的形成和发展是（）。A、完全是由后天环境决定的B、先天遗传、后天环境和社会氛围影响决定的C、完全是由先天遗传决定的D、先天遗传和后天环境都不起作用
性格的形成是在（）两种因素交互作用下，逐渐发展形成的。A、生理B、社会C、遗传D、环境
心理学家们认为，（）是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。
（）因素使人格的先天特征开始逐步向后天转变。A、 遗传因素B、 环境因素C、 自我因素D、 交互作用
关于人格的下列说法，正确的是（ ）A、完全由先天遗传决定B、完全由后天环境塑造C、先天、后天共同作用D、在具体情境中有各种变式
（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。A、特质观点B、情境观点C、复合观点D、模范观点
多选题一个人的人格是在（）等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。A遗传B环境C学习D教育
多选题性格的形成是在（）两种因素交互作用下，逐渐发展形成的。A生理B社会C遗传D环境
单选题（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。A特质观点B情境观点C复合观点D模范观点
多选题关于人格的下列说法，正确的是（ ）A完全由先天遗传决定B完全由后天环境塑造C先天、后天共同作用D在具体情境中有各种变式
判断题智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（ ）A对B错
多选题人格是在（）等因素的交互作用下形成的。A遗传B周围C学习D教育
判断题个性的形成主要受先天遗传因素、社会因素和社会实践三个方面的交互作用和影响。A对B错
填空题心理学家们认为，（）是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。
单选题青少年个性的形成和发展是（）。A完全是由后天环境决定的B先天遗传、后天环境和社会氛围影响决定的C完全是由先天遗传决定的D先天遗传和后天环境都不起作用
判断题人格的形成与先天的生理特征有较密切的关系，与后天的生活环境无关。（ ）A对B错
单选题婴幼儿情绪情感的特点是（）。A与先天的气质有关，也与后天的成长环境密切相关B是先天遗传的结果，与后天的成长环境是无关的C与遗传没关系，是在后天的成长环境中逐渐形成的D婴幼儿的情绪情感是先天遗传的，也可以说是先天形成的