本书的编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的,从狭义的角度理解,德育即是指() A、道德教育B、思想教育C、政治教育D、价值观教育
人们现在一般是从广义和狭义两个层面上去使用和理解文化概念的。() 此题为判断题(对，错)。
随着经济的发展和社会的进步，人们对质量的需求不断提高，质量的概念也随着不断深化、发展，具有代表性的质量概念主要有( )。A．直观性质量B．符合性质量C．适用性质量D．广义质量E．狭义质量
民俗的类型主要有经济民俗、社会民俗、精神民俗和__________。
历史上人们对“民俗”概念的理解,代表性的有哪四种?
历史上人们对“民俗”概念的狭义理解，归纳起来主要有:A、文化遗留说B、精神文化说C、民间文化说D、传统文化说E、民间文学说
“书信”也是公务文书,对人们通常所说的公务文书这个概念,可有广义和狭义两种理解。() 此题为判断题(对，错)。
历史上，人们对文物概念的理解经历了“文物→遗产→古董→古玩→古物”的过程性变化。
人们对狭义科学的理解主要有实证知识论、知识进化论、反映论、文化现象论四种观点。
《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。A、道德教育B、思想教育C、政治教育D、价值观教育
对市场概念的理解是随着历史的发展不断变化的，在不同的历史时期人们对市场的理解各不相同。（）
怎样理解文化批评的概念？文化批评可以有广义、中义和狭义三种不同的界定。
信息管理的对象归纳起来主要有（）A、狭义的信息资源B、广义的信息资源C、信息D、信息活动
问答题怎样理解文化批评的概念？文化批评可以有广义、中义和狭义三种不同的界定。
判断题人们理解创新概念最早是从技术与教育的角度。A对B错
单选题《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。A道德教育B思想教育C政治教育D价值观教育
填空题我国民俗的内容主要有经济民俗、____民俗、精神民俗和____民俗。
问答题历史上人们对“民俗”概念的理解，代表性的有哪四种？
填空题民俗的类型主要有经济民俗、社会民俗、精神民俗和____。
判断题人们对狭义科学的理解主要有实证知识论、知识进化论、反映论、文化现象论四种观点。A对B错
多选题随着经济的发展和社会的进步，人们对质量的需求不断提高，质量的概念也随着不断深化、发展，具有代表性的质量概念主要有（ ）。A直观性质量B符合性质量C适用性质量D广义质量E狭义质量
判断题历史上，人们对文物概念的理解经历了“文物→遗产→古董→古玩→古物”的过程性变化。A对B错