单选题波带片同普通透镜一样，可以对物体成像（）A普通透镜的焦距随波长的增大而增大，波带片的焦距随波长的增大而减少B波带片与普通透镜的成像原理是相同的C如两者的焦距相同，则对同一物点其像点位置也相同D同普通透镜一样，波带片也具有从物点发出的各光线到像点是等光程的
单选题
波带片同普通透镜一样，可以对物体成像（）
A
普通透镜的焦距随波长的增大而增大，波带片的焦距随波长的增大而减少
B
波带片与普通透镜的成像原理是相同的
C
如两者的焦距相同，则对同一物点其像点位置也相同
D
同普通透镜一样，波带片也具有从物点发出的各光线到像点是等光程的
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阅读材料．根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为：“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节，关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下： 探究凸透镜成像的规律 我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方．然后逐渐移近，观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距厂有关系，所以研究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。比如．我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时，物体成像的情况(图5．3-1)。 材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播、反射、折射等内容。任务： (1)简述凸透镜成像的规律。(4分) (2)根据上述材料，完成“探究凸透镜成像的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
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关于透镜成像与针孔成像的不同之处是（）。A、针孔成像影像比较模糊，而透镜成像比较清楚B、针孔相当小时才能成像，像的亮度很暗，而透镜的孔径可以大得多，影像亮C、透镜成像时必须调整物、像与透镜的距离才能成像清晰，针孔成像时不需要D、以上都正确
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单选题凸透镜成像有多种情况，当物体放在透镜焦点上时，像结在（）。A焦点一倍距离上B焦点二倍距离上C无限远处