以下关于光学透镜焦距与成像说法，正确的是（）。A、凸透镜成像的像距等于焦距B、凸透镜成像的像距大于焦距C、凸透镜成像的像距小于焦距D、凸透镜只能成虚像
以下关于光学透镜焦距与成像说法，正确的是（）。
- A、凸透镜成像的像距等于焦距
- B、凸透镜成像的像距大于焦距
- C、凸透镜成像的像距小于焦距
- D、凸透镜只能成虚像
相关考题：
（09赤峰）凸透镜甲的焦距为10cm，凸透镜乙的焦距为20cm，爸同一个物体分别放在甲、乙前25cm处，则通过两个凸透镜都能在光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（ ）A、甲透镜成像较大 B、乙透镜成像较大C、甲乙透镜成像一样大 D、甲、乙透镜成像大小无法比较
焦距长短与成像大小、视角大小的关系是:焦距长短与成像大小成正比,焦距越长,成像越大,焦距越短,成像越小。镜头焦距长短与视角大小成反比,焦距越长,视角越小,焦距越短,视角越大。( ) 此题为判断题(对，错)。
阅读材料．根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为：“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节，关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下： 探究凸透镜成像的规律 我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方．然后逐渐移近，观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距厂有关系，所以研究物距u的变化时，焦距可能是个应该注意的参照距离。比如．我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时，物体成像的情况(图5．3-1)。 材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过光的直线传播、反射、折射等内容。任务： (1)简述凸透镜成像的规律。(4分) (2)根据上述材料，完成“探究凸透镜成像的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
某同学在做透镜成像的实验时．将一支点燃的蜡烛放在距离透镜20 cm的地方，当它向透镜移动时，其倒立的像移动速度大于蜡烛移动速度，则可判断此透镜( )。A．是凸透镜．焦距为20 cmB．是凸透镜，焦距可能为15 cmC．是凹透镜．焦距为20 cm D．是凹透镜，焦距可能为15 cm
波带片同普通透镜一样，可以对物体成像（）A、普通透镜的焦距随波长的增大而增大，波带片的焦距随波长的增大而减少B、波带片与普通透镜的成像原理是相同的C、如两者的焦距相同，则对同一物点其像点位置也相同D、同普通透镜一样，波带片也具有从物点发出的各光线到像点是等光程的
关于透镜成像与针孔成像的不同之处是（）。A、针孔成像影像比较模糊，而透镜成像比较清楚B、针孔相当小时才能成像，像的亮度很暗，而透镜的孔径可以大得多，影像亮C、透镜成像时必须调整物、像与透镜的距离才能成像清晰，针孔成像时不需要D、以上都正确
单选题关于透镜成像与针孔成像的不同之处是（）。A针孔成像影像比较模糊，而透镜成像比较清楚B针孔相当小时才能成像，像的亮度很暗，而透镜的孔径可以大得多，影像亮C透镜成像时必须调整物、像与透镜的距离才能成像清晰，针孔成像时不需要D以上都正确
填空题在物距不变的情况下，透镜焦距的长短与成像的大小成（），在焦距不变的情况下，物距大小与成像大小成（）。