鼓励、支持高等学校设置精神卫生和(),培养精神卫生专门人才。 A.公共卫生专业B.临床专业C.护理专业D.心理学专业
鼓励、支持高等学校设置(),培养精神卫生专门人才。 A.精神卫生专业B.心理学专业C.公共卫生专业D.护理专业
俄罗斯中等职业教育主要由中等专业学校实施，目的是培养初、中级专门人才。()
专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的专业培养目标和相应的（ ）组成。
专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的（ ）和相应的（ ）组成。
职业教育布局结构，即是指各级各类（）的分布以及（）的分布。A、中等院校；各种专业B、职业学校；各种专业C、中等院校；各种课程D、职业学校；各种课程
职业学校专业设置的起点是（）。A、开展社会调研B、职业分析和专业分析C、确定专业培养目标D、选择和组织课程内容
广播电视大学的培养对象是各级各类（）型专门人才。A、研究B、开拓C、专业D、应用
（）是在完全的中等教育基础之上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动
职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。
（）是职业学校专业设置的一项核心内容。A、专业培养目标与培养规格B、专业课程设置C、图书资料和实验实习设备D、修业年限
职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。
狭义的专业是指（），即高校培养高级专门人才的基本教育单位，有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。
以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A、高等教育B、专业教育C、职业教育D、基础教育
单选题职业学校专业设置的起点是（）。A开展社会调研B职业分析和专业分析C确定专业培养目标D选择和组织课程内容
判断题职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。A对B错
单选题（）是职业学校专业设置的一项核心内容。A专业培养目标与培养规格B专业课程设置C图书资料和实验实习设备D修业年限
单选题职业教育布局结构，即是指各级各类（）的分布以及（）的分布。A中等院校；各种专业B职业学校；各种专业C中等院校；各种课程D职业学校；各种课程
填空题（）是在完全的中等教育基础之上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动
判断题确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。A对B错
判断题广义的专业是指教育结构培养专门人才的学业分类。A对B错
填空题狭义的专业是指（），即高校培养高级专门人才的基本教育单位，有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。