单选题通过指导使患者逐步分级暴露于所恐惧的情境中，并通过放松训练来对抗患者在恐惧情境中产生的焦虑情绪，这种治疗方法是（）A放松训练B系统脱敏C满贯疗法D厌恶疗法
单选题
通过指导使患者逐步分级暴露于所恐惧的情境中，并通过放松训练来对抗患者在恐惧情境中产生的焦虑情绪，这种治疗方法是（）
A
放松训练
B
系统脱敏
C
满贯疗法
D
厌恶疗法
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系统脱敏法是.A、诱导来访者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症的目的B、通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为C、人本主义疗法D、包括四个步骤
交互抑制法主要是诱导患者暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。满灌疗法是鼓励患者直接接触引发恐惧、焦虑的情景，坚持到紧张感觉消失的一种快速行为治疗法。下列对患乘车恐惧症的患者的治疗过程，使用了满灌疗法的是：A.先试着让患者看汽车图片，进而坐上停止的汽车，然后坐上缓慢行驶的汽车，最后坐上快速行驶的汽车B.让患者关注使自己焦虑、恐惧的思维活动，每当这些想法出现时，要求患者大声命令自己“停止”，从而使这些想法消失C.将患者安置在汽车后座，驱车行驶数小时，使患者焦虑、恐惧的情绪逐渐减弱，直到患者完全习惯了乘车，不再感到恐惧D.让患者想象自己正坐在一辆汽车的后座，想象产生较轻焦虑的情境，适应后再想象产生较高焦虑的情境，直到患者在最恐惧情境中能保持放松状态
属于恐惧症特征的是（）A、对某种客观事物或情境产生异乎寻常的恐惧和紧张B、并常伴有明显的自主神经症状C、患者明知这种恐惧反应是过分的或不合理的，但在相同的场合下仍反复出现，难以控制D、极力回避所恐惧的客观事物或情境，影响正常的活动
下列关于儿童恐惧症的临床表现错误的是（）A、患者尽量回避恐惧对象B、恐惧对象是日常生活中的事物和情境C、影响患者的正常生活、学习和社交活动D、恐惧程度与恐惧对象所具有的危险程度相当E、使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有危险性
关于儿童恐惧症的临床表现哪一条是错的（）A、使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有危险性B、恐惧程度超过客观存在的危险程度C、恐惧对象是日常生活中的事物和情境D、患者尽量回避恐惧对象E、影响患者的正常生活、学习和社交活动
儿童恐惧症的临床表现包括（）A、使儿童产生恐惧的事物和情境不具有危险性B、恐惧程度超过客观存在的危险程度C、恐惧对象是日常生活中的事物和情境D、患者尽量回避恐惧对象E、影响患者的正常生活、学习和社交活动
多选题儿童恐惧症的临床表现包括（）A使儿童产生恐惧的事物和情境不具有危险性B恐惧程度超过客观存在的危险程度C恐惧对象是日常生活中的事物和情境D患者尽量回避恐惧对象E影响患者的正常生活、学习和社交活动
单选题下列关于儿童恐惧症的临床表现错误的是（ ）A患者尽量回避恐惧对象B恐惧对象是日常生活中的事物和情境C影响患者的正常生活、学习和社交活动D恐惧程度与恐惧对象所具有的危险程度相当E使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有具有危险性
单选题关于儿童恐惧症的临床表现哪一条是错的（）A使儿童产生恐惧的事物和情境并不具有危险性B恐惧程度超过客观存在的危险程度C恐惧对象是日常生活中的事物和情境D患者尽量回避恐惧对象E影响患者的正常生活、学习和社交活动
单选题患者对某种客观事物或情境产生过分和不合理的恐惧和紧张，并常伴有明显的自主神经症状。患者明知这种恐惧反应是过分的或不合理的，但在相同场合下反复出现，难以控制，以致极力回避所恐惧的客观事物或情境，影响其正常活动。是哪种焦虑障碍？（）A广泛性焦虑障碍B惊恐障碍C恐惧症D强迫症
多选题属于恐惧症特征的是（）A对某种客观事物或情境产生异乎寻常的恐惧和紧张B并常伴有明显的自主神经症状C患者明知这种恐惧反应是过分的或不合理的，但在相同的场合下仍反复出现，难以控制D极力回避所恐惧的客观事物或情境，影响正常的活动
单选题教师诱导特别害怕考试的小玲逐渐地接触导致考试焦虑的环境，并通过心理放松的状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。该教师使用的是（ ）。A自我控制法B合理情绪疗法C系统脱敏法D森田疗法