学生的成绩和排名属于学生的隐私，教师不得以任何理由散布学生的隐私。()
老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.()
学生成绩统计是教师的日常工作,使用Excel能方便地进行成绩统计,但不能编制图表。 A．错误B．正确
在考生文件夹下有“学生.mdb”数据库。(1)以课程、课程成绩和学生表为数据源，创建“成绩排名”查询，查询各门课程的成绩排名。结果显示按照课程名称和成绩字段降序显示课程名称、学生姓名和成绩字段。(2)创建宏“成绩排名”宏，运行“成绩排名”查询。(3)创建“综合操作”窗体，添加“成绩排名”和“课程信息”按钮，分别实现运行“成绩排名”宏和“打开课程窗体”宏。综合操作窗体结果显示如图所示。
教师利用Excel统计分析学生成绩,这是信息加工环节中的()。 A.导入信息B.加工信息C.发布信息D.存储信息
利用COUNT函数，统计学生成绩表中学生成绩总的数量，结果存放在单元格E5中。
利用Excel很容易让学生看到数据背后所反映的规律，比如统计全班的语文平均成绩可以用以下哪个函数（） A、AVERAGEB、SUMC、MAXD、MIN
在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示，当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。A、查找B、条件格式C、数据筛选D、分类汇总
在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如加图案等），当要处理大量的学生成绩时，利用最为方便的命令是（）。A、查找B、条件格式C、数据筛选D、定位
教师利用Excel统计分析学生成绩，这是信息加工环节中的（）。A、导入信息B、加工信息C、发布信息D、存储信息
统计学生成绩是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。
在EXCEL中，在打印学生成绩答时，对不及格的学生成绩用醒目的方式表示，当要处理大量的学生成绩时，利用（）操作方法最为方便。A、查找B、条件格式C、数据筛选D、分类汇总
教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数，需用的函数是（）。
在Excel 2003中，“学生成绩表”中有10名同学，其中有2人成绩相同，若在公式中使用RANK函数按降序对其排名，则成绩最低者的名次肯定为第9名。
在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表示），当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。A、查找B、条件格式C、数据筛选D、定位
教师利用Excel统计分析学生成绩时，要按学生成绩进行排名，需用的函数是（）。
判断题在Excel 2003中，“学生成绩表”中有10名同学，其中有2人成绩相同，若在公式中使用RANK函数按降序对其排名，则成绩最低者的名次肯定为第9名。A对B错
单选题在EXCEL中，在打印学生成绩答时，对不及格的学生成绩用醒目的方式表示，当要处理大量的学生成绩时，利用（）操作方法最为方便。A查找B条件格式C数据筛选D分类汇总
单选题在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如加图案等），当要处理大量的学生成绩时，利用最为方便的命令是（）。A查找B条件格式C数据筛选D定位
填空题教师利用Excel统计分析学生成绩时，要按学生成绩进行排名，需用的函数是（）。
单选题教师利用Excel统计分析学生成绩，这是信息加工环节中的（）。A导入信息B加工信息C发布信息D存储信息
填空题教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数，需用的函数是（）。
多选题在EXCEL2003中统计学生成绩，下列那些是常用函数（）AMAXBABSCSUMDCOUNTEAVERAGE
判断题为了激励学生，学校可以公布学生考试成绩，按考试成绩对学生进行排名。（）A对B错
单选题在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示，当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。A查找B条件格式C数据筛选D分类汇总
判断题统计学生成绩是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。A对B错
单选题在Excel中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色表示等），当要处理大量的学生成绩时，利用（）命令最为方便。A查找B条件格式C数据筛选D定位
判断题学生成绩统计是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。A对B错