美国得克萨斯大学学者弗朗西斯?富勒将教师的专业成长划分为以下()。A.教学前关注阶段B.早期生存关注阶段C.教学关注阶段D.关注学生阶段
美国学者勒温提出了组织变革经历“解冻、认同、冻结”三阶段的理论。() 此题为判断题(对，错)。
()总结了有关社区定义的文献后,提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点 A.美国学者华伦B.美国学者法林C.美国学者桑德斯D.美国学者希拉里和威尔士
()提出了社区的构成的四个基本要素 A.美国学者希拉里B.美国学者华伦C.美国学者桑德斯D.美国学者威尔士
美国学者伯登提出了教师发展成长可分为求生存阶段、调整阶段、成熟阶段的三阶段理论。() 此题为判断题(对，错)。
一些学者总结出了“八字经”教育法,使子女健康成长。它们是:( )。A．关爱B．管束C．冀望D．教导E．说理
（）提出了社区的构成的四个基本要素。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者威尔士
美观学者托马斯写的《成功之路》总结出了有效实施企业战略的组织结构的特点？
在经验人体工程学时期，美国学者泰勒通过搬运生铁块试验总结出了提高工作效率的方法。
美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第五阶段（65岁以上）为（）阶段。A、探索B、成长C、确立D、衰退
美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22-44岁）为（）阶段。A、幻想B、成长C、确立D、探索
根据美国学者L·格雷纳所总结的以企业为例的组织不同发展阶段中的特征及问题，“领导危机”一般是出现在（）阶段的后期。A、创立B、定向发展C、分权发展D、协调发展E、合作发展
美国学者莱尔·M·斯潘塞和塞尼·M·斯潘塞博士则从特征的角度提出了“（）”。
美国学者J.ThomAsCAnnon提出了组织发展五阶段的理论，即_______、______、______、______、______。
美国学者（）总结出了组织成长的五个阶段及相应的特征。A、勒温B、梅奥C、托夫勒D、格雷纳
美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•富勒将教师的专业成长划分为以下（）A、教学前关注阶段B、早期生存关注阶段C、教学关注阶段D、关注学生阶段
根据美国学者格雷纳的组织成长阶段理论，组织处在定向发展阶段时，组织结构的特征为（）A、矩阵结构B、非正式组织C、地区性事业部D、集中、职能型组织
单选题根据美国学者格雷纳的组织成长阶段理论，组织处在定向发展阶段时，组织结构的特征为（）A矩阵结构B非正式组织C地区性事业部D集中、职能型组织
单选题根据美国学者L·格雷纳所总结的以企业为例的组织不同发展阶段中的特征及问题，“领导危机”一般是出现在（）阶段的后期。A创立B定向发展C分权发展D协调发展E合作发展
单选题（）总结了有关社区定义的文献后，提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里和威尔士D美国学者法林
填空题美国学者莱尔·M·斯潘塞和塞尼·M·斯潘塞博士则从特征的角度提出了“（）”。
多选题（）提出了社区的构成的四个基本要素。A美国学者桑德斯B美国学者华伦C美国学者希拉里D美国学者威尔士
填空题美国学者J.ThomAsCAnnon提出了组织发展五阶段的理论，即_______、______、______、______、______。
问答题美观学者托马斯写的《成功之路》总结出了有效实施企业战略的组织结构的特点？