社会主义荣辱观是（ ）的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。A.人生观、价值观、物质观B.世界观、人生观、价值观C.世界观、价值观、物质观D.世界观、人生观、物质观
积极而健康的大众传媒，有益于广大青少年树立正确的人生观。（ ）
志愿精神是个人对生命价值，社会，人类和——的一种积极态度.（）A、价值观B、世界观C、人生观D、生命观
在主观世界中，世界观、人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是（）A、价值观B、世界观C、人生观D、社会观
在《前赤壁赋》中，作者最后肯定的是（）。A、积极乐观的人生观B、消积避世的人生观C、纵情山水的人生观D、随遇而安的人生观
从明式家具的精神层面上，体现出国人的精神内涵不包括（）。A、价值观B、人生观C、财富观D、世界观
要树立正确的人生观、价值观，大学生必须通过社会实践活动、先进模范人物报告会、政治思想教育课等多种途径来陶冶自己的情操，并在情感的升华中构建符合社会主义核心道德观的人生观、价值观框架。以下说法正确的是（）.A、这是正确的B、不对，信仰宗教也能树立价值观C、人生观、价值观是纯天然的，用不着学习D、学习对人生观、价值观的形成影响不大
保持心理健康的途径和方法之一是树立正确的世界观、人生观、价值观。
保持心理健康的途径和方法有：（）A、树立正确的世界观、人生观、价值观B、掌握应对心理问题的科学方法C、合理调控情绪D、积极参加集体活动，增进人际交往E、积极参加体育锻炼
在世界观、人生观和价值观中，（）是根本，起决定性作用。A、世界观B、人生观C、价值观
积极的价值观，健康的人生观，是财富人生的（）。A、根本B、前提C、根本途径D、重要条件
（）是人生三境界的第一个境界。A、幸福人生观B、人生观C、价值观D、世界观
（）体系是决定人的行为和心理基础。A、幸福人生观B、人生观C、价值观D、世界观
学科的情感、态度和价值观目标应让学员形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确的（），成为有社会责任感和使命感的社会公民等。A、世界观；B、人生观；C、理想；D、价值观。
（）是判断个体心理健康与否的基本要件之一。A、智力表现正常B、自我感觉是否良好C、情绪积极稳定协调D、价值观和人生观与社会主导基本一致
保持心理健康的途径和方法是：树立正确的世界观、（）和价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。A、 人生观B、 生活目标C、 道德观D、 健康观念
树立正确的人生观、价值观有利于排除心理障碍，促进心理健康。
健康教育的核心问题是改变人们的（）。A、态度B、知识C、行为D、人生观E、价值观
荣辱观是由（）所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观
改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）A、世界观、人生观和社会观B、人生观、历史观和价值观C、世界观、人生观和价值观D、人生观、自然观和价值观
青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
单选题（）是人生三境界的第一个境界。A幸福人生观B人生观C价值观D世界观
单选题荣辱观是由（）所决定的。A人生观、价值观B世界观、人生观C世界观、人生观、价值观D人生观、价值观、道德观
单选题健康教育的核心问题是改变人们的（）。A态度B知识C行为D人生观E价值观
单选题马克思主义“三观”教育包括（ ）。A世界观、人生观、道德观B世界观、人生观、价值观C人生观、价值观、道德观D价值观、道德观、人生观
单选题（）是判断个体心理健康与否的基本要件之一。A智力表现正常B自我感觉是否良好C情绪积极稳定协调D价值观和人生观与社会主导基本一致
单选题改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）。A世界观、人生观和社会观B人生观、历史观和价值观C世界观、人生观和价值观D人生观、自然观和价值观
单选题积极的价值观，健康的人生观，是财富人生的（）。A根本B前提C根本途径D重要条件