小学生同伴交往的特点是() A、知己式B、隐含式C、互惠式D、团伙式
影响小学生性格发展的最直接因素是（）A同伴关系B教师的教育方式C家庭教育方式D儿童的自我意识
评价是将一婴幼儿的发展情况与（）相比，而对其发展速度及发展特点作出的评定。A、同龄同伴B、本人其他年龄段C、同伴群体，或一般发展水平及规律D、其他年龄段同伴
论述儿童同伴关系发展的趋势（同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点）。
试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
同伴关系在小学生的发展和社会适应中的重要作用是什么？
小学生社会性交往包括哪些方面（）？A、父母-儿童关系B、同伴关系C、师生关系D、合作关系
问答题试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
单选题影响小学生性格发展的最直接因素是（）A同伴关系B教师的教育方式C家庭教育方式D儿童的自我意识
单选题（）主要是指同龄人间或心理发展水平相当的个体间交往过程中建立起来的一种人际关系。A同伴经历B同伴影响C同伴关系D同伴接纳
问答题论述儿童同伴关系发展的趋势（同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点）。
问答题同伴关系在小学生的发展和社会适应中的重要作用是什么？