在训练准备期第一阶段，应该使运动员的()达到最大。A.负荷强度B.负荷量C.负荷时间D.负荷重量
采用持续训练法发展运动员的体能时，应注意练习的时间越长负荷的强度越大。A对B错
下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素：（）A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
对散打训练运动负荷的监控，主要集中在对什么的监控上（）。A、运动强度B、运动负荷C、技术水平D、战术水平
当运动员过度训练时，他们的心境状态就会出现一种反冰山剖面图形。因此，人们就利用POMS量表监测作为运动员训练负荷监测的指标，以防止过度训练。
运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的（）A、运动成绩指标B、竞技能力指标C、训练负荷指标D、训练水平
采用持续训练法发展运动员的体能时，应注意练习的时间越长负荷的强度越大。
下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素有（）。A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理
在训练准备期第一阶段，应该使运动员的（）达到最大。A、负荷强度B、负荷量C、负荷时间D、负荷重量
在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。A、速度B、次数C、距离D、时间
赛前训练周负荷变化的基本特点是（）A、提高训练的负荷量B、提高训练的负荷强度C、降低训练的负荷强度D、提高训练的负荷强度和负荷量
青少年运动员训练负荷的特征是（）A、训练负荷比例越大越好B、循序渐进的逐渐增加C、负荷强度必须是中等强度D、周而复始的训练
在专项提高阶段中，运动员需要进行大负荷的专项训练，保持负荷在高水平之间起伏。
在青少年的短期集训中对于一些没有经过系统训练的运动员，在安排训练时（）A、以小负荷训练为主B、以中等负荷训练为主C、以大负荷训练为主D、以诱导性训练为主
在训练准备期第二阶段，应该使运动员的（）达到最大。A、负荷强度；B、负荷量；C、负荷组数；D、负荷次数。
在中短期集训队伍中长期间断训练的老运动员，在安排训练时首先要（）A、进行适应性训练B、进行强化型训练C、以大负荷训练为主D、以小负荷训练为主
在发展最大力量训练实践中常用（）A、负荷到8，训练到10的方法确定负荷强度和重复次数B、负荷到8，训练到12的方法确定负荷强度和重复次数C、负荷到10，训练到12的方法确定负荷强度和重复次数D、负荷到6，训练到12的方法确定负荷强度和重复次数
在对运动员进行负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）A、速度B、次数C、距离D、时间
单选题青少年运动员训练负荷的特征是（）A训练负荷比例越大越好B循序渐进的逐渐增加C负荷强度必须是中等强度D周而复始的训练
多选题下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素有（）。A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理
单选题在对运动员进行负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）A速度B次数C距离D时间
多选题下列因素中，用于评价训练负荷强度的因素：（）A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理
单选题在训练准备期第二阶段，应该使运动员的（）达到最大。A负荷强度B负荷量C负荷组数D负荷次数
单选题运动训练过程中建立运动员竞技水平决定因素模型为了确定运动员的（）A运动成绩指标B竞技能力指标C训练负荷指标D训练水平
单选题在对运动员进行训练负荷诊断时，评价负荷强度的指标是（）。A速度B次数C距离D时间
单选题在中短期集训队伍中长期间断训练的老运动员，在安排训练时首先要（）A进行适应性训练B进行强化型训练C以大负荷训练为主D以小负荷训练为主
单选题在训练准备期第一阶段，应该使运动员的（）达到最大。A负荷强度B负荷量C负荷时间D负荷重量
单选题赛前训练周负荷变化的基本特点是（）A提高训练的负荷量B提高训练的负荷强度C降低训练的负荷强度D提高训练的负荷强度和负荷量