单选题皮亚杰认为,儿童的“自我中心”出现在(  )。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算思维阶段D形式运算阶段

单选题
皮亚杰认为,儿童的“自我中心”出现在(  )。
A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算思维阶段

D

形式运算阶段


参考解析

解析:
A项,感知运动阶段(出生~2岁),其特点是只限于感知运动,儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,智力的进步体现在从反射行为向信号功能过渡。B项,前运算阶段(2~7岁),其特点是表现出符号性的特点,通过表象和言语来表征内心世界和外部世界,思维出现自我中心性,感知具有局限性使得儿童思维出现非守恒性。C项,具体运算思维阶段(7~11岁),其特点是具有明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,智力发展上达到了思维上的守恒性,思维活动缺乏抽象性。D项,形式运算阶段(11、12岁~15、16岁),其特点是能够提出和检验假设,监控和内省自己的思维活动,而且思维具有抽象性。

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按照皮亚杰的理论,儿童的自我中心性出现在(  )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为(  )A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

皮亚杰认为,儿童思维开始具有守恒性是在()A感知运动阶段B形式运算阶段C前运算阶段D具体运算阶段

皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

根据皮亚杰的理论,儿童思维的萌芽出现在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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皮亚杰提出的思维发展四个阶段中,自我中心思维出现在()阶段A、感知——动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体思维阶段D、形式运算阶段

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