判断题教师对在幼儿游戏进行干预的过程中,使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为意图的准确判断,切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测。A对B错

判断题
教师对在幼儿游戏进行干预的过程中,使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为意图的准确判断,切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测。
A

B


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相关考题:

幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师__________,进行游戏指导的前提。

对婴幼儿的听和说行为的观察是在()状态下进行的。A、与婴幼儿的自然交往B、实验C、游戏D、测试

教师在实施游戏观察之前,必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。() 此题为判断题(对,错)。

观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。() 此题为判断题(对,错)。

观察幼儿行为之前必须准确界定要观察的行为。() 此题为判断题(对,错)。

有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

对婴幼儿听和说行为的观察是在()状态下进行的。A、测试B、实验C、与婴幼儿的自然交往D、游戏

某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时,以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动,同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录,该研究者采用的观察属于()A、现场观察B、参与性观察C、实验观察

在环保教育中,保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导,并在自由活动,盥洗等活动中观察幼儿的环保行为,对幼儿不良的行为督促其改正。

保育员在观察幼儿游戏时,不仅应该对全班幼儿进行观察,而且要对()进行观察。A、个别小组B、所有教师C、特殊幼儿D、个别幼儿

教师对在幼儿游戏进行干预的过程中,使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为意图的准确判断,切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测。

观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。()

试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

下面关于自主游戏的说法表述正确的是()。A、游戏是幼儿的自主活动,不需要教师的影响和控制B、为了保证幼儿自主游戏的顺利进行,教师要在游戏前进行精心的准备,对角色、材料、内容等做出充分的安排C、幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用D、教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的,以不干涉幼儿的游戏进行为前提

有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A、对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B、对幼儿游戏缺乏真正的观察C、对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D、对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

判断题教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。A对B错

单选题有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B对幼儿游戏缺乏真正的观察C对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

单选题对婴幼儿听和说行为的观察是在()状态下进行的。A测试B实验C与婴幼儿的自然交往D游戏

判断题游戏观察扫描法也称为时段定人法,即观察者(主要指教师)对班级全体幼儿平均分配时间,在相等的时间内对每个幼儿轮流进行扫描观察。此方法适合于了解全体幼儿游戏的总体情况,一般多用于游戏的起始和结束环节。()A对B错

判断题教师在观察幼儿游戏时,可以干涉幼儿的游戏行为,以便得到合理的结果。A对B错

单选题下面关于自主游戏的说法表述正确的是()。A游戏是幼儿的自主活动,不需要教师的影响和控制B为了保证幼儿自主游戏的顺利进行,教师要在游戏前进行精心的准备,对角色、材料、内容等做出充分的安排C幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用D教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的,以不干涉幼儿的游戏进行为前提

判断题观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。()A对B错

判断题在环保教育中,保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导,并在自由活动,盥洗等活动中观察幼儿的环保行为,对幼儿不良的行为督促其改正。A对B错

判断题教师在实施游戏观察之前,必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。()A对B错

单选题某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时,以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动,同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录,该研究者采用的观察属于()A现场观察B参与性观察C实验观察

单选题保育员在观察幼儿游戏时,不仅应该对全班幼儿进行观察,而且要对()进行观察。A个别小组B所有教师C特殊幼儿D个别幼儿