某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）A、现场观察B、参与性观察C、实验观察

某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）

  • A、现场观察
  • B、参与性观察
  • C、实验观察

相关考题：

在幼儿园里，幼儿的观察分为教师指导的观察和()。A、幼儿自发的观察B、师生合作的观察C、参与性观察D、非参与性观察
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在幼儿园里，幼儿的观察分为非参与式观察和参与式观察观察。()
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观察者事先确定1－2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里,观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中扫描法。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（　　）潜移默化地发展起来的。A.探索B.模仿C.交流D.操作
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在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是(　)。A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察
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研究者以旁观者的身份从侧面对研究对象进行观察的方法是（）。A、参与观察B、非参与观察C、结构性观察D、非结构性观察
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观察者为了深入了解情况直接加入到被研究者的群体或组织中以内部成员身份进行观察的方法是（）。A、参与观察B、非参与观察C、结构性观察D、非结构性观察
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观察法按照研究者是否隐匿身份和参与研究对象活动的程度划分（）和完全参与观察。A、间接观察B、半参与观察C、非参与观察D、直接观察
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在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察旳是（）A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察
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幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。A、观察B、模仿C、讲述D、阅读
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观察要在（）进行，不能影响幼儿的常态表现。A、自然状态下B、家庭C、幼儿园D、游戏中
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观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是（）了解的。A、向周围人B、向其他人C、通过实验室观察D、通过与婴幼儿的互动中观察
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根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可将幼儿园观察分为（）。A、参与观察B、非参与观察C、实验室观察D、封闭式观察
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游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象，相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。（）
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观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中扫描法。（）
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在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意（）。A、以平行者身份介入游戏。B、重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。C、有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。D、以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。
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在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是（）。A、参与性观察来源：考试大B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察
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有一研究者对某一幼儿在午睡起床后的活动进行一个小时的连续观察，并对与观察对象相关的人及对象本身所作所为进行记录，该观察者所采取的观察方法是（）A、等级评定法B、时间取样法C、叙事记录法
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观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是（）。A、参与性观察B、非参与性观察C、长期观察D、定期观察
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大班幼儿角色游戏中有多种观察方式，主要包括（）。A、定点式观察B、结构观察C、扫描式观察D、参与式观察
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判断题游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象，相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。（）A对B错
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多选题幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。A观察B模仿C讲述D阅读
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单选题幼儿的社会性主要是在日常生活中和游戏中通过观察和( )潜移默化地发展起来的。A探索B模仿C交流D操作
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单选题观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是（）了解的。A向周围人B向其他人C通过实验室观察D通过与婴幼儿的互动中观察
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单选题某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）A现场观察B参与性观察C实验观察
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多选题根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可将幼儿园观察分为（）。A参与观察B非参与观察C实验室观察D封闭式观察
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判断题观察者事先确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动状况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里。这是游戏观察法中扫描法。（）A对B错
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