单选题对婴幼儿听和说行为的观察是在()状态下进行的。A测试B实验C与婴幼儿的自然交往D游戏

单选题
对婴幼儿听和说行为的观察是在()状态下进行的。
A

测试

B

实验

C

与婴幼儿的自然交往

D

游戏


参考解析

解析: 暂无解析

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选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏,可以带婴幼儿到动物园,边看边提问,让婴幼儿用()回答问题。 A、表情B、动作C、儿语D、语言

对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿()发展的水平。 A、动作能力B、听和说能力C、社会交往能力D、自理能力

对婴幼儿的动作能力发展的观察是在()进行的A、与婴幼儿的动作游戏过程中B、实验室C、测试中D、宝宝单独活动中

选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练A、说话和听话能力B、听力与发音能力C、观察和表达能力D、增加词汇量

对婴幼儿的听和说行为的观察是在()状态下进行的。A、与婴幼儿的自然交往B、实验C、游戏D、测试

听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的理解和()方面。 A.表达B.说话C.书写D.倾听

下面哪项检查适合0~6个月婴幼儿听力评估() A.行为观察测听B.声定位反应测试C.条件定向反射测听D.有奖强化操作性条件测听E.游戏测听

适用于0~6个月婴幼儿的行为测听方法为A、行为观察测听B、条件定向反应测听C、视觉强化测听D、可触奖品条件强化操作测听E、游戏测听

在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。A.观察B.同伴交往C.方法D.途径

解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;();加强家园联系,统一教育策略。A.认真学习教育理论,找出合适的方法B.相信孩子的能力,给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会C.关注婴幼儿之间的交往关系D.建立和谐的师生关系

在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。A、观察B、同伴交往C、方法D、途径

对婴幼儿听和说行为的观察是在()状态下进行的。A、测试B、实验C、与婴幼儿的自然交往D、游戏

对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿()发展的水平。A、动作能力B、听和说能力C、社会交往能力D、自理能力

对婴幼儿的听和说行为观察的目的是()了解婴幼儿听和说能力发展的水平。A、准确地B、大概地C、模糊地D、清晰地

解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育,(),加强家园联系,统一教育策略。A、认真学习教育理论,找出合适的方法B、相信孩子的能力,给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会C、关注婴幼儿之间的交往关系D、建立和谐的师生关系

对婴幼儿动作能力发展的观察是在()进行的。A、宝宝单独活动中B、与婴幼儿的动作游戏过程中C、实验室中D、测试中

观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是()了解的。A、向周围人B、向其他人C、通过实验室观察D、通过与婴幼儿的互动中观察

依据婴幼儿语言发展月分指标,对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄A、语言领域B、动作领域C、社会领域D、自理领域

单选题对婴幼儿动作能力发展的观察是在()进行的。A宝宝单独活动中B与婴幼儿的动作游戏过程中C实验室中D测试中

单选题在指导婴幼儿教学和游戏活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿活动中的作用。A观察B同伴交往C方法D途径

单选题适用于0~6个月婴幼儿的行为测听方法为()A行为观察测听B条件定向反应测听C视觉强化测听D可触奖品条件强化操作测听E游戏测听

单选题对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿()发展的水平。A动作能力B听和说能力C社会交往能力D自理能力

单选题对婴幼儿的听和说行为观察的目的是()了解婴幼儿听和说能力发展的水平。A准确地B大概地C模糊地D清晰地

单选题解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往,充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;();加强家园联系,统一教育策略。A认真学习教育理论,找出合适的方法B相信孩子的能力,给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会C关注婴幼儿之间的交往关系D建立和谐的师生关系

单选题观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是()了解的。A向周围人B向其他人C通过实验室观察D通过与婴幼儿的互动中观察

单选题对婴幼儿认知能力发展情况的了解,是在()观察、分析得到的。A上课时B测试中C日常生活中D游戏中

单选题依据婴幼儿语言发展月分指标,对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄A语言领域B动作领域C社会领域D自理领域