在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。A．教学程序B．教学过程C．教学事项D．教学方法
(),就是教师为完成教学目标和教学任务,在教学时采用的教学策略、手段、方式、途径和操作程序。 A、教学模式B、教学过程C、教学程序D、教法
国外常见的教学计划设计程序模式包括（ ）。A．肯普的教学设计程序B．罗斯的教学设计程序C．迪克和凯里的教学设计程序D．加涅和布里格斯的教学设计程序E．加利福尼亚大学的教学设计程序
投影器在教学中得到广泛的应用,以下哪几个方面是它的优点()。 A.适合于个别化学习B.可对投影材料进行操作C.可以代替板书，边书写边教学D.可事先设定程序
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是【 】A．教学程序B。教学过程C．教学事项D．教学方法
早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()A:加涅和布里格斯的教学设计程序B:现代常用的教学设计程序C:迪克和凯里的教学设计程序D:肯普的教学设计程序
在教学裎序中，教师安排的程序性事项是（ ）。A.教学程序 B.教学过程 C.教学事项 D.教学方法
国外课程设计的基本模式包括（ ）。A.肯普的教学设计程序B.罗斯的教学设计程序C.迪克和凯里的教学设计程序D.加涅和布里格斯的教学设计程序E.加利福尼亚大学的教学设计程序
国外常见的教学计划设计程序模式包括()。A:肯普的教学设计程序B:罗斯的教学设计程序C:迪克和凯里的教学设计程序D:加涅和布里格斯的教学设计程序E:加利福尼亚大学的教学设计程序
把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是（）。A、迪克教学设计程序B、凯里教学设计程序C、肯普教学设计程序D、加涅和布里格斯教学设计程序
投影器在教学中得到广泛的应用，以下哪几个方面是它的优点（）。A、可事先设定程序 B、可以代替板书，边书写边教学 C、可对投影材料进行操作 D、适合于个别化学习
（）是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。A、集体教学B、程序教学C、小组教学D、个别化教学
分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法
什么是演示教学法？在教学中演示教学法具有哪些优点？
单选题把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是（）。A迪克教学设计程序B凯里教学设计程序C肯普教学设计程序D加涅和布里格斯教学设计程序
多选题按照系统论的观点，教学设计是以教学需要为立足点，从确立目标出发寻找达到目的的最优点，建立起解决教学问题的一般步骤、程序和方之（）A思想与方祛B途径与措施C设想与思考D理论与实践
多选题国外课程设计的基本模式包括（ ）。A肯普的教学设计程序B罗斯的教学设计程序C迪克和凯里的教学设计程序D加涅和布里格斯的教学设计程序E加利福尼亚大学的教学设计程序
判断题与直接教学相比，间接教学有更多的优点。A对B错