填空题寿镜吾先生是“我”在()求学时的老师。

填空题
寿镜吾先生是“我”在()求学时的老师。

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曾子曾说:“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题:今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。

毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有( )A.层次性B.自觉性C.深远性D.规范性

石涛提出了:()A、“吾与吾周旋久,宁作我”B、“我之为我,自有我在”C、“情之所钟,正在吾辈”D、“无法而法,乃为至法”

孟子在()中说:“我知言,我善养吾浩然之气。”

孟子在《公孙丑上》中说:“我知言,我善养吾()。”

藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师()A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专

寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师()A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专

藤野先生是“我”在()求学时的老师

电话预约装机用语,下面正确的是()A、“您好!我是济南电信客服经理XX,请问您是X先生/女士吗?”B、“你好!我是电信装机的,你是X老师吗”C、“你是XXX老师吗?我是电信装机的”D、“请问您是X先生/女士吗?我是济南电信客服经理XX。”

「我曾经是个老师」翻译成「私は先生です」。

「我喜欢这样的老师。」翻译成日语「そんな先生が好きです。」。

毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我先生。”这说明教师对学生的影响具有()。A、层次性B、自觉性C、深远性D、规范性

下列各否定句中,属于代词作宾语,宾语前置的是()A、有事而不告我B、夫不恶女乎C、不知我者,谓我何求D、吾爱之,不吾叛也

寿镜吾先生是“我”在()求学时的老师。

《藤野先生》记述了“我”在日本留学时的学习生活,记叙了与()(全名)相识、相处、分别几个片段。

单选题下列各否定句中,属于代词作宾语,宾语前置的是()A有事而不告我B夫不恶女乎C不知我者,谓我何求D吾爱之,不吾叛也

单选题提问资料七:求:有的同学向学校反映老师教的不好,老师以为是我说的,其实不是我。我以前上小学时,有一次老师就冤枉我,向我家长说我在学校调皮,回家后,父亲狠狠地打了我。咨:小时候被老师冤枉,害怕老师,和你现在担心老师为难你有关系么?求助者低头沉默了一分钟。求:小时候我没做错什么,被老师冤枉了,这次我也没向学校反映老师教得不好,可老师还是认为是我。咨:所以你并不是担心考试不及格,而是担心老师会不讲理,找你麻烦,不让你及格。求助者又低头沉默了一分钟。求:可能是这样。单选:在本段咨询中,心理咨询师应用的咨询技术是(  )。A内容反应B内容表达C情感反应D情感表达

单选题毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生”说明教师对学生的影响具有( )A层次性B自觉性C深远性D规范性

单选题石涛提出了:()A“吾与吾周旋久,宁作我”B“我之为我,自有我在”C“情之所钟,正在吾辈”D“无法而法,乃为至法”

单选题男:你在哪儿上班?结婚了吗?女:我在幼儿园当老师,我先生是一家贸易公司的经理。问:根据对话,可以知道什么?A男的是班主任B他们要租房子C女的在工厂工作D女的已经结婚

问答题我先生是老师。(10秒)

单选题提问资料四:求:其实我怕老师为难我。咨:你得罪过老师?求:我没有得罪过他,他教课不好,同学们都不满意,有的人到学校领导那里反映过,他以为是我反映的。咨:老师为什么会认为是你反映的?你有什么根据呢?求:我也不知道,可能是他上课我总爱问些问题,他不会,就以为是我故意刁难他。咨:原来如此,你担心老师为难你,虽然你拼命念书,但越念心里越急,担心将来的后果,所以每天很紧张。求:您说的对,我白天念书效率低,晚上就熬夜,躺在床上还在想方程式,睡不着。晚上睡不好,第二天又没精神。我想如果我不那么紧张了,念书效率可能会高。单选:求助者心理问题的根源是(  )。A生理方面B心理方面C人际关系方面D社会功能方面

填空题《藤野先生》记述了“我”在日本留学时的学习生活,记叙了与()(全名)相识、相处、分别几个片段。

单选题寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师()A本城书塾B南京水师学堂C东京“清国留学生速成班”D仙台医专

填空题藤野先生是“我”在()求学时的老师

判断题「我曾经是个老师」翻译成「私は先生です」。A对B错

单选题藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师()A本城书塾B南京水师学堂C东京“清国留学生速成班”D仙台医专