以幼儿的年龄特点为根据,简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”?

以幼儿的年龄特点为根据,简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”?


相关考题:

应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。()

保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。

中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择,要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题()? A、游戏内容B、游戏地点C、幼儿游戏的发展水平D、游戏目标

我们应从以下几个方面去实现游戏是幼儿园基本活动的思想()。 A、保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间B、给幼儿均等的游戏机会,让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能C、为幼儿创设的环境,应包含游戏的空间、开放的游戏区域,使幼儿能随时随地地进行自发游戏D、幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神,寓教于乐,满足幼儿的认知特点E、每时每刻都在游戏,教师千方百计带领幼儿游戏

幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。() 此题为判断题(对,错)。

根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。 A.以教师为主导,指挥幼儿进行游戏B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏C.尽量按照既定活动流程进行游戏D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿

应根据幼儿的()选择和指导游戏。A.兴趣B.需要C.年龄特点D.游戏特点

综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个幼儿园中班游戏活动区方案。

综合运用创设游戏活动区的理论,根据幼儿年龄特点,设计一个中班游戏活动区方案。

选用教学方法要尊重幼儿年龄特点和发展差异,年龄越小的幼儿,教学方法越要采用游戏法、直观法。

试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。

角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和()准备相应的玩具和材料。A、婴幼儿的智力水平B、婴幼儿的年龄特点C、婴幼儿的偏好D、婴幼儿的习惯

为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展,保育员应根据幼儿的()选择和指导游戏。A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点

保育员在婴幼儿游戏活动前需要做的工作有()。A、根据婴幼儿的年龄特点做好准备工作B、根据游戏的内容和要求投放玩具和材料C、场地安排要安全、宽敞、互不干扰D、以上都是

应根据幼儿的()选择和指导游戏。A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。A、方法B、原则C、内容D、形式

幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?

规则游戏编制的基本要求()A、有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点

问答题试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。

单选题应根据幼儿的()选择和指导游戏。A兴趣B需要C年龄特点D游戏特点

单选题保育员在婴幼儿游戏活动前需要做的工作有()。A根据婴幼儿的年龄特点做好准备工作B根据游戏的内容和要求投放玩具和材料C场地安排要安全、宽敞、互不干扰D以上都是

单选题规则游戏编制的基本要求()A有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点B有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点C有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点D有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点

问答题以幼儿的年龄特点为根据,简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”?

单选题为了更好的促进幼儿在原有水平上的发展,保育员应根据幼儿的()选择和指导游戏。A兴趣B需要C年龄特点D游戏特点

单选题角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和()准备相应的玩具和材料。A婴幼儿的智力水平B婴幼儿的年龄特点C婴幼儿的偏好D婴幼儿的习惯

判断题选用教学方法要尊重幼儿年龄特点和发展差异,年龄越小的幼儿,教学方法越要采用游戏法、直观法。A对B错

问答题幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?