示教作业的程序一般不包括：（ ）A.示教作业假想B.示教作业准备C.示教作业实施D.示教作业讲评
“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。A对B错
下面哪项不属于课堂教学的基本原则？（）A精讲多练B听说领先C学习者为中心D结构功能文化相结合
示教作业其基本方法是（）有机结合。A、“讲、做、研、练”B、“看、做、研、练”C、“讲、做、学、练”D、“听、做、思、练”
示教作业的基本方法是（）有机结合 A、讲B、做C、研D、练
中学数学传统的教学方法有讲解法，谈话法，练习法，讲练结合法，教具演示法。
教师讲授知识必须准确无误。教学力求（），提高教学效益。A、突出重点B、突破难点C、精讲多练D、讲练结合
灭火战术训练的内容和方法，分为灭火战术理论教育、案例研究、象定作业、战术研练等。
“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。
达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为（）、视唱练耳和即兴创作三个方面。A、体态律动B、听说读写C、讲练结合D、巩固回忆
对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
示教作业的基本方法是“讲、练”有机结合，突出教学方法的研究与传授，着力提高官兵会讲、会做、会纠、会做经常性思想政治工作的能力。（）
示教作业的基本方法是（）有机结合。A、讲B、做C、研D、练E、学
示教作业的程序一般不包括：（）A、示教作业假想B、示教作业准备C、示教作业实施D、示教作业讲评
示教作业其基本方法是（）有机结合。A、“讲、做、研、练”B、“看、做、研、练”C、“讲、做、学、练”D、“听、做、研、看”
判断题灭火战术训练的内容和方法，分为灭火战术理论教育、案例研究、象定作业、战术研练等。A对B错
多选题示教作业的基本方法是（）有机结合。A讲B做C研D练E纠
单选题达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为（）、视唱练耳和即兴创作三个方面。A体态律动B听说读写C讲练结合D巩固回忆
单选题示教作业的程序一般不包括：（）A示教作业假想B示教作业准备C示教作业实施D示教作业讲评
单选题示教作业其基本方法是（）有机结合。A“讲、做、研、练”B“看、做、研、练”C“讲、做、学、练”D“听、做、研、看”
单选题示教作业其基本方法是（）有机结合。A“讲、做、研、练”B“看、做、研、练”C“讲、做、学、练”D“听、做、思、练”
多选题组训方法包括：（）A讲授法B演示法C示教作业D分组实训法
单选题对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。A组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。B组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。C复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。D组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
判断题“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。A对B错
填空题后茶馆式教学把把“读”、“讲”、“练”、“做”作为“（）”的支撑。因为，没有“读”、“讲”、“练”、“做”就没有“议”。
判断题示教作业的基本方法是“讲、练”有机结合，突出教学方法的研究与传授，着力提高官兵会讲、会做、会纠、会做经常性思想政治工作的能力。（）A对B错
多选题示教作业，一般按（）的程序进行。A示教作业假想B示教作业准备C示教作业实施D示教作业讲评