研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是 ( )A．年龄上无明显差异B．中等年龄的差异C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生
一般而言，对应激性事件了解越多，结果更倾向于A、压力增加B、压力减轻C、更易受能力影响D、更易受气质影响E、无必然联系
教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是（ ）A. 教师期望效应B. 教育机智C. 教学效能感D. 教学监控能力
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是【 】A．中等年龄的学生B．年龄上无明显差异C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生
教师期望效应的发生既取决于__________的因素，也取决于学生的心理因素。
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效 应影响的是 （ ）A．年龄上无明显差异B．中等年龄的差异C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）A、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生D、年纪较小的学生
教师期望效应是由（ ）研究发现的。A．皮格马利翁B．勒温C．罗森塔尔D．夸美纽斯
教师期望效应是由（ ）研究发现的。 A.皮格尔里翁 B.勒温 C.罗森塔尔 D.夸美纽斯
教师期望效应说明()。A.成人的期望是把“双刃剑”B.家长对子女的期望值不能过高C.良好的期望可促进学生的发展D.学生的发展往往背离成人的期望
“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（ ）。 A.哈佛现象 B.罗森塔尔实验 C.皮格马利翁效应 D.期望赋予效应
教师的期望、期待、热情关注等行为可以对学生的心理及行为产生正面的、积极的影响效应。这就是“教师期望效应”。对此，请谈谈你的理解。
罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响，这种期望的作用也称为（）。A、皮克马利翁效应B、首因效应C、近因效应D、光环效应
影响教师心理期望效应的大小的因素有（）、（）、（）。
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）。A、中等年龄的学生B、年龄上无明显差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生
教师期望效应是由（）研究发现的。A、皮格马利翁B、勒温C、罗森塔尔D、夸美纽斯
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）。A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生
单选题教师期望效应是由()研究发现的。A皮格马利翁B勒温C罗森塔尔D夸美纽斯
单选题罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响，这种期望的作用也称为（）。A皮克马利翁效应B光环效应C首因效应D近因效应
单选题一般而言，对应激性事件了解越多，结果更倾向于（）A压力增加B压力减轻C更易受能力影响D更易受气质影响E无必然联系