教师对自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断是（ ）A. 教师期望效应B. 教育机智C. 教学效能感D. 教学监控能力
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是【 】A．中等年龄的学生B．年龄上无明显差异C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是【 】A．年龄上无明显差异B．中等年龄的学生C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效 应影响的是 （ ）A．年龄上无明显差异B．中等年龄的差异C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）A、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生D、年纪较小的学生
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望 效应影响的是 （ ）A．年龄上无明显差异B．中等年龄的学生C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生
研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望 效应影响的是（ ）A．中等年龄的学生B．年龄上无明显差异C．年龄较大的学生D．年龄较小的学生
教师期望效应是由 研究发现的。【 】A.皮格马里翁B．勒温C．罗森塔尔D．夸美纽斯
32、教师期望效应指教师对学生的期望传递给学生，会使学生按照老师所期望的方向来塑造自己的行为的效应。