单选题肖东和外祖父是（）A直系血亲B直系姻亲C旁系血亲D旁系姻亲
单选题
肖东和外祖父是（）
A
直系血亲
B
直系姻亲
C
旁系血亲
D
旁系姻亲
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依照我国《婚姻法》和有关司法解释，孙子女、外孙子女应赡养祖父母、外祖父母的情形是()A.祖父母、外祖父母的子女已经死亡B.孙子女、外孙子女有负担能力C.祖父母、外祖父母已退休D.祖父母、外祖父母为残疾人E.祖父母、外祖父毋的子女确无能力赡养
根据材料回答 36～40 题：马东于2009年12月在本市一火锅城与妻子、九岁女儿一起进餐时，燃气灶突然爆炸，将马东妻子、九岁女儿烧成三度重伤，导致终身残疾，同时将邻桌的肖明烧伤。事后，马东找火锅城索赔，火锅城认为是燃气灶本身的缺陷所致，应找商家和厂家赔偿。但马东到电子商场多次交涉，电子商场百般推脱，说商场只负责销售，产品质量问题应找厂家。马东找市厨房设备厂交涉，厨房设备厂认为是顾客使用不当所致。在火锅城、商家和厂家均不愿赔偿的情况下，马东向当地法院起诉。第 36 题 对受害人造成的人身损害，可以提起民事诉讼的人有（ ）。A．马东B．马东妻子C．马东女儿D．肖明
材料:肖平、王东、高力与赵翔喜欢踢足球，也爱好看足球比赛，但他们在观看足球比赛时的情绪表现却非常不一样。当看到自己喜欢的球星踢了一个好球时，肖平立刻大喊：好球，好球，同时兴备地手舞足蹈；王东也挺兴奋，叫好并鼓掌，但却没有肖平那么狂热，有时还劝告肖平别喊叫；高力只是平静地说了一句：这球踢得不错，有水平；而赵翔始终沉默不语，会心一笑。问题：(1)请指出四个人的气质类型。（6分）(2)请说明四种气质类型的特征。（8分)(3)请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。（4分)
肖某之母死亡后，肖某继承20万元遗产。经查，肖某之母生前欠缴个人所得税1万元；负担个人债务50万元。下列说法正确的是（ ）。A、肖某无需缴纳税款B、肖某无需清偿债务C、肖某需用其自己的财产补足清偿全部税款和债务D、肖某仅需在其继承遗产的范围内清偿税款和债务
肖某之母死亡后，肖某继承20万元遗产。经查，肖某之母生前欠缴个人所得税1万元；负担个人债务50万元。下列说法正确的是（ ）。A.肖某无需缴纳税款B.肖某无需清偿债务C.肖某需用其自己的财产补足清偿全部税款和债务D.肖某仅需在其继承遗产的范围内清偿税款和债务
色觉异常多是遗传造成的，遗传的途径是（）。A、色觉异常的外祖父通过父亲传给外孙B、色觉异常的外祖父通过母亲传给外孙C、色觉异常的外祖父通过母亲传给外孙女D、色觉异常的外祖父通过母亲和色觉异常的父亲一起传给外孙女
有一个男孩是色盲患者，除他的祖父和父亲均是色盲外，他的母亲、外祖父和外祖母色觉都正常，该男孩色盲基因的传递过程是（）A、祖父—父亲—男孩B、祖母—父亲—男孩C、外祖父—母亲—男孩D、外祖母—母亲—男孩
孙子女；外孙子女对祖父母；外祖父母尽赡养义务是有条件的，条件包括（）。A、孙子女；外孙子女有由祖父母；外祖父母抚养成人B、祖父母；外祖父母的子女已经死亡或虽未死亡但无力赡养C、祖父母；外祖父母无劳动能力和经济来源D、孙子女；外孙子女有负担能力
杨某推着小车在街边卖早点，被市综合执法局执法队员李某和肖某发现其无照经营，不符合卫生管理规定和市容管理规定。鉴于杨某属于流动经营，李某和肖某口头作出罚款100元的决定。下列说法错误的是A、李某和肖某口头作出罚款决定合法B、李某和肖某可以当场作出罚款决定C、鉴于杨某属于流动经营，李某和肖某可以当场收缴罚款D、因李某和肖某不遵守法定程序，故处罚决定无效
肖平、王东、高力、赵翔四个人都喜欢足球，也喜欢看足球，他们看到自己喜欢的球星进球后，肖平手舞足蹈，振臂高呼："好球！好球！"王东也很兴奋，高呼"好球"，但又不像肖平那样激动，高力也觉得球踢得不错，说："是一场好球"，赵翔正常都很安静，没有什么表现。 问题： （1）请指出这四个人的气质类型。 （2）请说明四种气质类型的特征。 （3）请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。
问答题肖平、王东、高力、赵翔四个人都喜欢足球，也喜欢看足球，他们看到自己喜欢的球星进球后，肖平手舞足蹈，振臂高呼："好球！好球！"王东也很兴奋，高呼"好球"，但又不像肖平那样激动，高力也觉得球踢得不错，说："是一场好球"，赵翔正常都很安静，没有什么表现。 问题： （1）请指出这四个人的气质类型。 （2）请说明四种气质类型的特征。 （3）请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。
单选题肖林和社会工作者说，肖林的老师告诉他的父母，肖林在学校打架。回家后，他的父亲不问情况，直接就打他。“他总是这样打我，从不问我”，肖林哭着说。肖林的家庭教养模式是( )。A民主型B支配型C冲突型D专制型
问答题材料：肖平、王东、高力和赵翔四个人都喜欢踢足球，也爱观看足球比赛。但是他们在观看足球比赛时，情绪表现不一样。当看到自己喜欢的球星踢了一个好球时，肖平立刻大喊“好球!好球!”同时兴奋地手舞足蹈，王东也挺激动，叫好并鼓掌。但是却没有肖平那么狂热，有时还劝告肖平别喊；高力只是平静说了一句，“这球踢得还不错，有水平”，而赵翔则始终沉默不语，会心一笑。问题：(1)请指出这四个人的气质类型(6分)。(2)请说明四种气质类型的特征(6分)。(3)请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义(6分)。
单选题晓肖大学毕业后几次找工作失败后，便长期宅在家里，拒绝出门，也不与家人交流，唯一做的事情就是在家里打电子游戏。晓肖的父母找到社会工作求助。社会工作者运用心理社会模式，促进晓肖的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（ ）。A帮助晓肖宣泄不良情绪B请社区主任平时多关注晓肖家里的情况C和晓肖一起制订行为改善计划D定期与晓肖的父母进行会谈