人类关于教育起源的最古老的观点是（ ）。A．教育的原始起源说B．教育的生物起源说C．教育的神话起源说D．教育的心理起源说
认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是() A. 心理起源说B. 神话起源说C. 生物起源说D. 劳动起源说
教育起源于“人类的童年”的这一论断是()。 A、教育生物起源说B、教育需要起源说C、教育劳动起源说D、教育心理起源说
认为人类社会的教育是对动物界教育的继承，改善和发展的观点属于教育的(）A.生物起源说B.神话起源说C.劳动起源说D.心理起源说
教育的“心理起源说”认为教育起源于（ ） A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本能
(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说
认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.神话起源说B.生物起源说C.劳动起源说D.心理起源说
认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是（）A巫术起源说B游戏起源说C模仿起源说D情感表达说
语言的起源说认为（）是人类的母语。A、绘画B、诗歌C、艺术D、音乐
在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（）A、游戏说B、表现说C、模仿说D、巫术说
认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动的是（）。A、心理起源说B、神话起源说C、生物起源说D、劳动起源说
认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说
人类关于教育起源的最古老观点是（）A、教育的生物起源说B、教育的心理起源说C、教育的劳动起源说D、教育的神话起源说
认为人类教育是继承了动物界业已存在的教育形式，使其获得了新的性质的是（）A、心理起源说B、劳动起源说C、生物起源说D、宗教起源说
人类关于教育起源的最古老的观点是（）。A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说
在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能
教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能
教育的起源分为神话起源说、生物起源论、（）劳动起源论。A、人类起源论B、心理起源论C、语言起源论D、肢体起源论
单选题认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的（）的认识。A神话起源说B生物起源说C劳动起源说D心理起源说
单选题认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是（）A巫术起源说B游戏起源说C模仿起源说D情感表达说
单选题人类关于教育起源的最古老的观点是（）A教育的神话起源说B教育的生物起源说C教育的心理起源说D教育的劳动起源说
单选题教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。A生产劳动B模仿C语言D动物本能
单选题（）认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。A神话起源说B心理起源说C生物起源说D劳动起源说
单选题教育的起源分为神话起源说、生物起源论、（）劳动起源论。A人类起源论B心理起源论C语言起源论D肢体起源论
单选题在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（）A游戏说B表现说C模仿说D巫术说
单选题认为人类教育是继承了动物界业已存在的教育形式，使其获得了新的性质的是（）A心理起源说B劳动起源说C生物起源说D宗教起源说
单选题人类关于教育起源的最古老观点是（）A教育的生物起源说B教育的心理起源说C教育的劳动起源说D教育的神话起源说