问答题不论多么困难，他都坚信自己有一天一定能成功。
问答题
不论多么困难，他都坚信自己有一天一定能成功。
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的愿望，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话表达的主要观点是（ ）。A．人是很难改变的，无论他怎样努力B．没有善良的动机就不能使人改变C．只有当人自己想改变时他才会改变D．孩子和成人一样不容易改变
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的愿望，要改变一个人，哪怕只是改变个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话表达的主要观点是（ ）。 A．人是难改变的，无论他怎样努力 B．没有善良的动机就不能使人改变 C．只有当人自己想改变时他才会改变 D．孩子和成人一样不容易改变
：不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。这段话可以概括为( )。A.人是很难改变的 B.没有善良的动机就不能使人改变 C.孩子和成人一样不容易改变 D.只有当人自己想改变时他才会改变
一提起五(2)班，老师们都摇头。最近，学校决定让陆老师担任该班的数学老师，其他老师都为他捏把汗。而陆老师却一点也不担心，因为他坚信教育能够克服社会、家庭及学生本身素质对学生的消极影响，也相信以自己的经验和能力，一定能教好所有的学生。此材料说明陆老师具有较高的（ ）。A.教学效能感B.教学反思能力C.人际沟通能力D.教学操作能力
自信：坚信自己能力和行为力量的积极健康的个性品质和心理特征，建立在对社会生活的充分理解和对自己充分了解的基础上，以实事求是、坚持真理的科学态度为前提。下列哪一种情况属于自信( )。 A. 小明的期末考试成绩还不错，但他自己不满意，他发现很多是因为粗心大意被扣分，所以他认为，如果能细心一点，下次遇到同等难度的试卷会考得更好B. 小强的考试成绩一般比同桌小军高，因此小强认为，自己在各方面都胜小军一筹C. 小磊发现同班同学小伟的胳膊比自己粗，所以他坚信自己的力气肯定没有小伟大D. 小涛家境贫寒，父母常年在外打工，爷爷奶奶对小涛管教不严，所以小涛在学校顽皮乖戾，但小涛坚信自古寒门出英才，相信自己将来一定能出人头地
公务员要做到悦纳自我，需要强化的理念有（）。A、坚信：只要真正付出努力，就一定能成功B、恰当地认同自己，而不是苛求自己C、正视自己的短处，既努力扬长更注意补短D、记住“失败是成功之母”，正确地对待成功和失败
微软和戴尔一个卖系统一个卖硬件，都获得了成功说明（）。A、商业模式不重要B、寻找适合自己公司的商业模式至关重要C、复制成功者的商业模式一定能获得成功D、选择与成功者不一样的商业模式一定能获得成功
罗森塔尔效应是说（）。A、老师对学生的期望，导致了学生的成功B、老师只要教会学生正确的归因方法，学生就一定能成功C、品德的高尚的父母，一定能培养出品德高尚的孩子D、只要能正确的认识自己，就能取得成功
下列句子中属于假设条件关系的有（）。A、宝石不管放在哪里，都晶莹夺目。B、只要肯下功夫，一定能取得好成绩。C、你要同意，我们明天一清早就出发。D、除非大山崩塌，它才会随之毁灭。E、惟有让年轻的儿子主动出去寻找杨凤高的下落，他才有出路。
不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个孩子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。 这段话可以概括为（）。A、人是很难改变的B、没有善良的动机就不能使人改变C、孩子和成人一样不容易改变D、只有当人自己想改变时他才会改变
厌学者的主要表现为（）。A、对学习消极应付，时常伴有愉快的体验B、经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会C、怀疑自己是否需要学习，或者怀疑学习某些知识是否必要D、厌学者坚信自己一定能学习进步
多选题下列句子中属于假设条件关系的有（）。A宝石不管放在哪里，都晶莹夺目。B只要肯下功夫，一定能取得好成绩。C你要同意，我们明天一清早就出发。D除非大山崩塌，它才会随之毁灭。E惟有让年轻的儿子主动出去寻找杨凤高的下落，他才有出路。
单选题罗森塔尔效应是说（）。A老师对学生的期望，导致了学生的成功B老师只要教会学生正确的归因方法，学生就一定能成功C品德的高尚的父母，一定能培养出品德高尚的孩子D只要能正确的认识自己，就能取得成功
单选题微软和戴尔一个卖系统一个卖硬件，都获得了成功说明（）。A商业模式不重要B寻找适合自己公司的商业模式至关重要C复制成功者的商业模式一定能获得成功D选择与成功者不一样的商业模式一定能获得成功
单选题荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（）A遇事要有主见B有了坚强意志就一定能成功C成功需要坚强意志D善于约束自己