单选题个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和()。A短期目标B中期目标C近期目标D具体目标

单选题
个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和()。
A

短期目标

B

中期目标

C

近期目标

D

具体目标


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个别化教育计划中长期目标是指()。 A.学年目标B.单元目标C.课时目标D.学期目标

()是婴儿个别化教学目标的主要形式。A、长期目标和短期目标B、大目标和小目标C、整体目标和分化目标D、男婴目标和女婴目标

健康教育计划的总体目标也称为A、长期目标B、宏观目标C、远期目标D、长远目标E、最终目标

制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。A.大目标和小目标B.长期目标和短期目标C.整体目标和分化目标D.高目标和低目标

一个健康教育计划的目标可分为总体目标和A.实施目标B.有效目标C.具体结果D.分目标E.具体目标

班集体的发展目标一般可分为近期目标和长期目标。( )

在学前儿童一体化教育目标分类中,按照儿童的发展,可以把教育目标分为()A集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标B长期目标和短期目标C总目标和分目标D一般发展目标和个别发展目标

企业信息化目标按其涉及的范围大小与时间长短可分为()。A、长期具体业务目标和短期总体战略目标B、长期总体战略目标和短期具体业务目标C、信息技术目标和营销目标D、信息技术目标与业务目标

婴儿个别化教学目标可分为()。A、大目标和小目标B、长期目标和短期目标C、整体目标和分化目标D、个体目标和团体目标

个别化活动教育计划中的长期目标是婴幼儿发展的()。A、一个阶段性目标B、若干个小步骤C、几个近期目标D、具体的短期目标

实施有差异性的语言教育有两个重要步骤,即()。A、确定有差异性的语言教育的基础B、准备实施有差异性的语言教育的相关服务设施C、制定小班化语言教育计划D、确定游戏活动目标和内容E、制定个别化语言教育计划

个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和()。A、短期目标B、中期目标C、近期目标D、具体目标

为使个别化活动教育计划取得最1丰效果,必须将计划中的长期目标的过程分解成()。A、几个游戏活动B、连续的若干个小步骤C、几个计划D、几个具体的短期目标E、几个方案

婴儿个别化教学目标有()之分。A、个体目标和团体目标B、可实现目标和不可实现目标C、长期目标和短期目标D、高目标和地目标

一个健康教育计划的目标可分为总体目标和()A、实施目标B、有效目标C、具体结果D、分目标E、具体目标

单选题在学前儿童一体化教育目标分类中,按照儿童的发展,可以把教育目标分为()A集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标B长期目标和短期目标C总目标和分目标D一般发展目标和个别发展目标

多选题实施有差异性的语言教育有两个重要步骤,即()。A确定有差异性的语言教育的基础B准备实施有差异性的语言教育的相关服务设施C制定小班化语言教育计划D确定游戏活动目标和内容E制定个别化语言教育计划

单选题婴儿个别化教学目标有()之分。A个体目标和团体目标B可实现目标和不可实现目标C长期目标和短期目标D高目标和地目标

多选题为使个别化活动教育计划取得最1丰效果,必须将计划中的长期目标的过程分解成()。A几个游戏活动B连续的若干个小步骤C几个计划D几个具体的短期目标E几个方案

单选题一个健康教育计划的目标可分为总体目标和(  )。A阶段目标B分级目标C有效目标D实施目标E具体目标

单选题制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。A大目标和小目标B长期目标和短期目标C整体目标和分化目标D高目标和低目标

单选题健康教育计划的总体目标也称为(  )。A远期目标B长远目标C宏观目标D长期目标E最终目标

单选题个别化活动教育计划中的长期目标是婴幼儿发展的()。A一个阶段性目标B若干个小步骤C几个近期目标D具体的短期目标

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多选题个别化语言教育计划的内容包括()。A婴幼儿基本情况B语言发展水平状况C确定的发展目标D观察和评价E教育策略和游戏

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