要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练，这体现了教育的()A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能
教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是（）A.提高劳动者劳动熟练程度B.提高人才专业化水平C.提高劳动力报酬D.提高劳动力的质量和改变劳动力形态
管理的艺术性强调管理除了要掌握一定的理论和方法之外，还要有灵活运用这些知识和技能的技巧和诀窍。()
复杂劳动是需要经过专门训练和培养，具有一定_________________的劳动者所从事的劳动。
马克思说“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有定的教育训练”。此说法说的教育是A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能
马克思说：“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育与训练。”此说法说明教育具有()。A.经济功能B.文化功能C.生态功能D.政治功能
运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）
需要经过一定的专门教育和训练后，劳动者才能从事的劳动叫复杂劳动。
劳动预备制度的基本内容是组织新生劳动力和其他求职人员，在就业前接受2—4年的职业培训和职业教育，使其取得相应的职业资格或掌握一定的职业技能后，在国家政策的指导和帮助下，通过劳动力市场实现就业。
运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）A、功能论B、活动论C、学科论D、情境论
马克思说：“要改变一般人的本性，使他获得一定的劳动技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这说明了教育对什么有影响（）A、文化B、政治C、经济D、生产力
人要成为劳动力必须以学习掌握生产知识、职业技能为条件，因此必须依靠专门的从事教育活动的（）。A、教授B、教师C、老师D、专家
教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是（）A、提高劳动者劳动熟练程度B、提高人才专业化水平C、提高劳动力报酬D、提高劳动力的质量和改变劳动力形态
需要经过专门训练和培养，具有一定文化知识和技能的劳动者才能从事的劳动是（）A、物化劳动B、活劳动C、简单劳动D、复杂劳动
教育对生产力的促进作用主要有（）。A、教育再生产劳动力B、教育再生产科学知识C、传播一定社会的思想意识D、培养专门的人才
复杂劳动，就是指需要经过专门培养和训练，具有一定知识和技能才能胜任的劳动。（）
劳动力在一定历史条件下则可以成为商品，它具有价值和使用价值。工资就是劳动力价值或价格的转化形式。（）
“要改变一般人的本性，使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的（）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能
判断题复杂劳动，就是指需要经过专门培养和训练，具有一定知识和技能才能胜任的劳动。（）A对B错
判断题需要经过一定的专门教育和训练后，劳动者才能从事的劳动叫复杂劳动。A对B错
填空题运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）
单选题需要经过专门训练和培养，具有一定文化知识和技能的劳动者才能从事的劳动是（）A物化劳动B活劳动C简单劳动D复杂劳动
单选题运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）A功能论B活动论C学科论D情境论
单选题“要改变一般人的本性，使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的（）。A政治功能B经济功能C文化功能D人口功能
单选题人要成为劳动力必须以学习掌握生产知识、职业技能为条件，因此必须依靠专门的从事教育活动的（）。A教授B教师C老师D专家