在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。A、“诚信教育进课堂”B、“诚信兴学”C、“诚信教育在校园”D、“诚信立言”
在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。
- A、“诚信教育进课堂”
- B、“诚信兴学”
- C、“诚信教育在校园”
- D、“诚信立言”
相关考题：
加强会计人员诚信建设,要积极引导社会各方依法依规利用会计人员信用信息,(),扩大会计人员信用信息的影响力和警示力,使全社会形成崇尚会计诚信、践行会计诚信的社会风尚。 A.排除失信人员B.褒扬会计诚信C.清除失信人员D.惩戒会计失信
（）通过从诚信信息的界定与归集到诚信信息的公开查询，从监管部门的诚信监督、管理到市场机构的自我诚信约束，从失信惩戒、约束到守信激励、引导等一系列制度机制，强化对市场主体及其行为的诚信约束。A、诚信教育B、诚信档案C、诚信测评D、诚信监管
建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的基本原则是（）；（）；（）；突出重点，统筹推进。A、褒扬诚信，惩戒失信B、部门联动，社会协同C、依法依规，保护权益D、依法合规，保障权益E、部门协同，社会联动
“人非生而知之者”，人从懵懂三岁儿童就开始进入学校，小学、中学再至大学需要经历一个漫长的成长期，因此为了真正在社会生活中落实贯彻诚信教育，需要（）。A、大力弘扬诚信文化B、广泛开展诚信宣传C、积极推介诚信典型D、全面加强校园诚信教育
在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。A、“诚信教育进课堂”B、“诚信兴学”C、“诚信教育在校园”D、“诚信立言”E、“诚信医务人员”
教育指导中心要在中小学校深入开展“诚信教育进课堂”、“诚信教育在校园”等诚信教育活动，把（）贯穿学校教育的各领域，建立和规范体现诚信内涵的礼仪制度，使诚信嵌入成人礼、毕业典礼等仪式。A、诚信教育B、爱国教育C、忠孝教育
在全社会大力开展诚信宣传教育活动，在各级党委和政府的领导下，把各方面开展诚信教育的积极性调动起来，通过报刊、广播、电视、艺术以及网络等现代化的传播媒体，形成诚信教育的整体合力（）把社会诚信教育活动广泛地开展起来，确保社会诚信教育活动的最佳效果。A、统一思想B、坚定信心C、振奋精神D、凝聚力量
多选题在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。A“诚信教育进课堂”B“诚信兴学”C“诚信教育在校园”D“诚信立言”
单选题教育指导中心要在中小学校深入开展“诚信教育进课堂”、“诚信教育在校园”等诚信教育活动，把（）贯穿学校教育的各领域，建立和规范体现诚信内涵的礼仪制度，使诚信嵌入成人礼、毕业典礼等仪式。A诚信教育B爱国教育C忠孝教育
多选题在全社会大力开展诚信宣传教育活动，在各级党委和政府的领导下，把各方面开展诚信教育的积极性调动起来，通过报刊、广播、电视、艺术以及网络等现代化的传播媒体，形成诚信教育的整体合力（）把社会诚信教育活动广泛地开展起来，确保社会诚信教育活动的最佳效果。A统一思想B坚定信心C振奋精神D凝聚力量
多选题在学术教育界开展（）宣传活动，切实加强师德建设，依法依规严肃惩戒学术造假、论文抄袭、考试作弊等失信行为，引导师生以诚立身、诚信做人。A“诚信教育进课堂”B“诚信兴学”C“诚信教育在校园”D“诚信立言”E“诚信医务人员”
多选题广泛开展诚信主题实践活动要通过诚信教育引导专业技术人员树立“（）”的诚信观念。A诚信立身B说诚信话C做诚信人D办诚信事